Desarrollo

DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo a Dios por habernos
ayudado y fortalecido durante el desarrollo
de nuestro trabajo.

A nuestra querida docente quien nos incentivo el amor por la lectura y nos permitió poder llevarlo a la practica para convertirla en un habito para nuestros niños.

A nuestros padres, quienes día a día con su infinito amor y preocupación nos fortalecen para seguiradelante y cumplir con nuestros objetivos.

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a dios por sobre todas las cosas, por brindarnos fortalezaen los momentos de debilidad, por darnos valor en los momentos de prueba, por darnos el don del entendimiento ante tanta información necesaria para completar esta ardua tarea. Le damos gracias señor por estar siempre a nuestro lado cuidándonos, aun no siendomerecedoras de tanto amor.

Agradecemos también a nuestros padres, quienes nos dan y completan esta fortaleza para salir adelante en los momentos mas difíciles de nuestras vidas, por que nos hacen darnos cuenta que los tropiezos no son para quebrantarnos sino mas bien para levantarnos y seguir siempre adelante.

A aquellos amigos y amigas que están con nosotras en los momentos de prueba y dificultaddándonos apoyo y aliento para seguir adelante a pesar de los fracasos

PRESENTACIÓN

Presentamos el siguiente trabajo titulado “montaje y funcionamiento de una biblioteca infantil”, el cual ha sido elaborado con la finalidad de incentivar a los niños el amor por la lectura, asimismo concientizar a los padres y docentes la importancia que tiene de que un niño aprenda a leer desde pequeño y laimportancia que tiene leer desde una temprana edad

INTRODUCCION

MONTAJE Y FUNCIONAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA INFANTIL
* DATOS INFORMATIVOS:
2.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA.:
La Institución Educativa que elegimos fue la Institución “San Marcos”
2.2. LUGAR:
Esta Institución se encuentra ubicada en la Av. Revolución nº 2219 en el Distrito El Porvenir
2.3. POBLACION QUEATIENDE:
* Aula color Amarillo de 3 años:
4 niños y 4 niñas.
* Aula color Verde de 4 años:
6 niños y 4 niñas
* Aula color Azul 5 años:
8 niños y 4 niñas
2.4. PROFESORAS TUTORAS:
* Aula color (3 años):
* Aula color (4 años)
* Aula color (5 años)

5.5. ANIMADORAS DE LECTURA:
* Benites Cotrina, Yamali.
* GuerreroVásquez, Crey.
* Lozano Moreno, Karina.
* Paitan Gerónimo, Claudia.
* Paredes Caman, Annie.
* Quiroz Sampen, Mariana.

* DIAGNOSTICO:
6.6. DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD INICIAL Y TOMA DE DECISIONES
La Institución Educativa “San Marcos”, es una institución educativa no muy amplia, cuenta con ¿? aulas, las cuales se encuentran identificadas por colores; también cuenta con unpequeño patio, donde los niños pueden estar seguros de jugar y realizar sus actividades diarias; cuenta con un pequeño espacio recreativo; los servicios higiénicos se encuentran en buenas condiciones y accesibles para el uso de los niños.
Por lo observado en el jardín, vimos que es una Institución que cumple con los requisitos que se espera de una Institución. En cuanto a sus bibliotecas, pudimosobservar que la Institución no cuenta con una biblioteca general y tampoco con bibliotecas en las aulas.
Es por ello que decidimos implementarlas con el material que habíamos preparado, donando los libros y el organizador de los mismos.

* MONTAJE DE LA BIBLIOTECA INFANTIL DEL AULA:
7.7. LUGAR:
Para elaborar nuestra biblioteca, el grupo “”, planeó reunirse en la biblioteca de nuestrauniversidad, para poder armar y decorar nuestra biblioteca; la biblioteca que se obsequió, la instalamos en una parte del aula en donde la luz llega con bastante claridad y donde no sea incomodo ni para los niños ni para la docente, logrando así la comodidad de todos los pequeños.
7.8. MOBILIARIO:
El mobiliario que utilizamos fue un organizador en forma de gusanito, que había sido...