desarrollo
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2014
INTRODUCCION
La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.
Leonardo Da Vinci
El conocimiento es elconjuntode información que nosotros lo adquirimos a través de las experiencias vividas y nuestro aprendizaje en la vida cotidiana, este es una faceta o etapa personal de la actividad humana dirigidaacambiar la naturaleza, la sociedad y la propia personalidad de cada uno de nosotros.
Pero para que allá este conocimiento necesitamos de algunos requisitos en los cuales iremos conociendo para quenossirve cada uno de ellos en nuestra vida cotidiana como poder creer en lo que realmente es cierto y que lo podamos comprobar, no creer en algo confuso y también como los utilizamos, y cuando lascrearony con que motivos.
Como podemos saber estos tres requisitos que debemos saber son la: Creencia, la verdad y la prueba, si alguna de estas falla o no existe en nuestro argumento podremoscomprobar queno es un conocimiento válido o no lo es.
PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS
Para poder entrar y conocer más y apropiadamente este tema nosotros necesitamos hacernos oplantearnosalgunas inquietudes e interrogantes, ya que con estas nosotros podremos facilitar mejor nuestra enseñanza.
Como por ejemplo:
¿Qué requisitos se deben cumplir para que haya conocimiento?
¿Qué eselconocimiento?
¿Cuando y quién los creó?
¿Qué lenguaje se utiliza para esto?
¿Para que haya conocimiento se debe dar primero una relación? y ¿Cuál es esta?
¿Qué es la creencia?
¿Qué es laverdad?¿Qué es la prueba?
¿Hoy en día nos sirven o no estos requisitos?
¿Existe aún conocimiento si alguna de estos requisitos no se encuentran?
¿Cuál es uno de los más utilizados?OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL
Aprender cuales son los requisitos que nosotros necesitamos para que allá un conocimiento realmente válido, practicar cada uno de ellos en nuestro diario vivir ya que...
La adquisición de cualquier conocimiento es siempre útil al intelecto, que sabrá descartar lo malo y conservar lo bueno.
Leonardo Da Vinci
El conocimiento es elconjuntode información que nosotros lo adquirimos a través de las experiencias vividas y nuestro aprendizaje en la vida cotidiana, este es una faceta o etapa personal de la actividad humana dirigidaacambiar la naturaleza, la sociedad y la propia personalidad de cada uno de nosotros.
Pero para que allá este conocimiento necesitamos de algunos requisitos en los cuales iremos conociendo para quenossirve cada uno de ellos en nuestra vida cotidiana como poder creer en lo que realmente es cierto y que lo podamos comprobar, no creer en algo confuso y también como los utilizamos, y cuando lascrearony con que motivos.
Como podemos saber estos tres requisitos que debemos saber son la: Creencia, la verdad y la prueba, si alguna de estas falla o no existe en nuestro argumento podremoscomprobar queno es un conocimiento válido o no lo es.
PLANTEAMIENTO DE PREGUNTAS
Para poder entrar y conocer más y apropiadamente este tema nosotros necesitamos hacernos oplantearnosalgunas inquietudes e interrogantes, ya que con estas nosotros podremos facilitar mejor nuestra enseñanza.
Como por ejemplo:
¿Qué requisitos se deben cumplir para que haya conocimiento?
¿Qué eselconocimiento?
¿Cuando y quién los creó?
¿Qué lenguaje se utiliza para esto?
¿Para que haya conocimiento se debe dar primero una relación? y ¿Cuál es esta?
¿Qué es la creencia?
¿Qué es laverdad?¿Qué es la prueba?
¿Hoy en día nos sirven o no estos requisitos?
¿Existe aún conocimiento si alguna de estos requisitos no se encuentran?
¿Cuál es uno de los más utilizados?OBJETIVOSOBJETIVO GENERAL
Aprender cuales son los requisitos que nosotros necesitamos para que allá un conocimiento realmente válido, practicar cada uno de ellos en nuestro diario vivir ya que...
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