Desarrollo

Gramática: Se ocupa de la sintaxis (reglas por las cuales las palabras se colocan en las frases) y de la morfología (uso de marcas gramaticales que indican número, tiempo, etc)
Pragmatismo: Cómoparticipar de manera eficaz y apropiada con otros. 
Estos elementos se combinan en un sistema de comunicación flexible.

Teorías del desarrollo del lenguaje
- Existen tres teorías que nos explicancomo se desarrolla el lenguaje en las personas, estas son:
Perpectiva conductista: Representados por Skinner, el lenguaje es aprendido a través de la imitación y el condicionamiento operante, ya quelos niños son estimulados con sonrisas y premios cuando dicen palabras nuevas, y a través de la imitación aprenderían   a decirlas y a ir adquiriendo y ampliando su vocabulario. Sin embargo a través deestos mecanismos es imposible adquirir el lenguaje a la velocidad que es aprendido o las frases nuevas de los niños basadas en reglas (creadas por ellos mismos en base a reglas que han idoaprendiendo, lo que descarta que hayan aprendido por imitación pues entonces no crearían oraciones sino que imitarían oraciones ya creadas durante el período del desarrollo del lenguaje temprano, pero no es así)Perpectiva innatista: Representados por Chomsky, en contraposición a lo expuesto por Skinner, considera a los niños Gramática: Se ocupa de la sintaxis (reglas por las cuales las palabras se colocanen las frases) y de la morfología (uso de marcas gramaticales que indican número, tiempo, etc)
Pragmatismo: Cómo participar de manera eficaz y apropiada con otros. 
Estos elementos se combinan en unsistema de comunicación flexible.

Teorías del desarrollo del lenguaje
- Existen tres teorías que nos explican como se desarrolla el lenguaje en las personas, estas son:
Perpectiva conductista:Representados por Skinner, el lenguaje es aprendido a través de la imitación y el condicionamiento operante, ya que los niños son estimulados con sonrisas y premios cuando dicen palabras nuevas, y a...