Desarrollo

ETAPA ADULTA JUVENTUD MADUREZ Nuestra sociedad no tiene ritos ni ceremonias para enarcar el paso de la adolescencia a la etapa adulta. No existe una única edad en la que las personas llegan á la madure. Así fue definiremos arbitrariamente juventud desde los 18 a los 40 años, utilizando el final de en el instituto como referencia conveniente para entrar en la etapa adulta. Un dicho popular diceque ala vida empieza a los 40, y a esa edad es donde situaremos el comienzo de la mediana edad Una referencia común para marcar el final de la misma es empezar a cobrar la jubilación Aceptamos esa fecha y consideramos que la mediana edad se extiende hasta los porque las personas de poco más de 60 tienen más en común con los de 50 que con las más mayores que ellos. Estos capítulos comienzan can lahistoria de los jóvenes que e por, conseguir su intimidad y un puesto de trabajo. Continúa con la historia de la “generación del ando» los adultos de mediana edad cuya amplitud de responsabilidades les sitúa como “gente de sociedad”.

JUVENTUD: LA SELECCIÓN DE OPCIONES
CAMBIO SOCIAL CARACTERÍSTICAS FÍSICAS TEORÍAS Y TEMAS DE LA JUVENTUD La teoría psicosocial de Erikson Las etapas de Levinson Lastransformaciones de Gould El imperativo de la paternidad de Gutmann Temas de los primeros años de juventud EL CONCEPTO DEL YO Y LA AUTOESTIMA Los hombres y la autoestima Las mujeres y la autoestima Los roles de género y la autoestima TRABAJO La importancia del trabajo Elegir una ocupación Las diferencias de género en el mundo laboral MATRIMONIO Elegir una pareja Hacer que el matrimonio funcioneCohabitar Quedarse soltero TENER HIJOS Embarazo Ajuste a la paternidad El momento de ser padres ¿Sin hijos o libres de ellos? Madres solteras DIVORCIARSE VOLVER A CASARSE Patty Wilson, de 30 años, tiene dos trabajos a tiempo parcial, uno como bombera y otro en un centro de emergencias 911, encargada de enviar ambulancias, bomberos y policía a toda la región de Pensilvania. Su esposo Phil, de 31años, es fotógrafo para un periódico local. Los Wilson se casaron hace nueve años y tienen una hija de un año. Cuando se conocieron ninguno de los dos tenía planes para casarse. Phil no había pensado demasiado en el tema y la idea de Patty era ser una gran reportera del New York Times. Se casaron al cabo de dos años, cuando Patty tenía 21 años y Phil 22. Patty trabajó de reportera durante siete añospara el mismo periódico que Phil. Ahorraron dinero y se compraron una casa. Luego Patty se quedó embarazada. Trabajó hasta un mes antes de dar a luz. Cuando Meredith, su

hija, cumplió 5 meses, Patty volvió a su trabajo de ocho horas como reportera, trabajando mañana y tarde. Meredith pasaba las mañanas con la madre de Phil, que era la cuidadora principal, y por las tardes era Phil quien cuidabade ella. Cuando Meredith tenía unos 9 meses, Patty se dio cuenta de que un empleo de 50 horas semanales le estaba robando una relación importante con su hija. Cambió de un trabajo a tiempo completo a otro a tiempo parcial, pero espera volver a su carrera al cabo de unos pocos años. Ser padres ha supuesto un cambio para ambos. Cuando Patty intenta transmitir lo que Meredith ha aportado a su vida,se vuelve muy elocuente: «Siento como si hubiera encontrado algo que ya tenía antes pero que no había forma de alcanzar. Es como tener una nueva habitación en casa. Pasas por delante de la puerta pero nunca te molestas en entrar. Pues bien, la abrí y resultó ser la mejor de la casa» (Kotre y Hall, 1990, pág. 83). Para Phil el panorama de su propia vida también ha sufrido un cambio profundo: «Ahoraque tengo una hija, todo ha cambiado. Mis expectativas en la vida se han centrado en lo que puedo hacer por ella. No es únicamente que haya dejado de ser una persona centrada en mí misma, sino que cuando hago planes, realmente los estoy haciendo para ella» (Seasons of Life, 1990). Para Patty y Phil la década de los veinte no fue los jóvenes adultos que pasan parte de esa década una etapa de...