Desarrollo

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I Lee con atención y relaciona las dos columnas anotando la letra que corresponda en el paréntesis de la derecha. Valor de cada pregunta 1 punto.

Características de los adolescentes



Siglos
a. Se establece que la escuela es el camino
para progresar en la vida aún y cuando no todos
pudieran acceder a ella. Las conductas diferentes que pudie-
ran mostrar los adolescentesde las clases pobres
se consideraban antisociales e inferiores en la
especie sin tomar en cuenta que podían ser efecto
de las condiciones de vida y trabajo de las
masas.

( c ) XVIII - XIX

b. El niño aunque fuera pequeño recibía la
denominación de joven. Así la juventud
que en esa época constituía la
niñez y adolescencia era muy amplia
pues se extendía hasta que loshijos
formaban sus propias familias.
La educación y formación para el trabajo
se daba a través del trabajo mismo dentro
de sus familias.

( d ) XVII - XVIII

c. La concepción de la
adolescencia de las clases dominantes fue
asumida y propagada por la literatura médica y
psicológica como atributo natural de la adolescen-
cia, los valores sociales se imponen como leyesnaturales y todos los adolescentes que no quepan
dentro de estas concepciones son considerados
como anormales. ( a ) XX

d. Se establecen proyectos de vida diferentes
para los adolescentes de las diferentes clases sociales,
para los desfavorecido era la formación para el trabajo
mientras que los de clases acomodadas se preparaban a
través del estudio para dirigir las empresas de suspadres.
( b ) XV - XVI


II Lee con atención y argumenta a favor o en contra de las siguientes afirmaciones. Es decir vas a
contestar SI ESTOY DE ACUERDO o NO ESTOY DE ACUERDO Y POR QUÉ
Valor de cada pregunta 2 puntos.

1. La niñez sigue siendo la etapa de mayor dependencia y vulnerabilidad en los seres humanos.
Si ya que cuando somos pequeños nos sentimos másseguros con nuestros padres y dependemos mucho de ellos en cuanto a nuestra alimentación y las cosas que hacemos y conforme vamos creciendo los vamos dejando de necesitar.

2. La idea de considerar a los niños como adultos en miniatura contribuyó a que los padres de familia y los maestros ejercieran un trato impositivo, sin considerar las características y necesidades que presentan los niños eneste período de edad.
No ya que creo que fue por ver el desarrollo de cada pequeño, como iba desarrollándose sin la dependencia de sus padres, cuales eran sus conductas, etc.

3. Una infancia adversa llevará a las personas a tener una vida adulta igualmente desafortunada. Es decir, las personas no tienen la oportunidad de cambiar su destino.
Si ya que lo que te enseñaron desde pequeño escomo tú vas hacer de adulto como vas a tratar a tus hijos debido al desarrollo que tuviste en tu familia es decir si un pequeño tuvo el ejemplo de que su padre no estudiaba el no va querer estudiar, o si trataba mal a su mama el va a tratar mal a las mujeres, como el caso que vimos de la observación del jardín Apolonio del niño que decía que las mujeres son un estorbo por que su padre se lo decía asu mama.

4. Los niños y los adolescentes son personas que se caracterizan por su inestabilidad e inmadurez, pues la estabilidad emocional y psicológica se logra en la edad adulta.
Si por que la niñez y la adolescencia es un proceso por el cual pasan para llegar a madurar y se les reconoce por las conductas que presentan ate tales situaciones por ejemplo: un niño si quiere una paleta va allorar si no se la compararan y un adulto lo comprende, el adolescente si llega hacer algo malo y lo regañan con justa razón se va hacer el incomprendido y un adulto lo comprende si le llaman la atención.

5. Al igual que en la historia de la humanidad, las personas no son siempre iguales; experimentan transformaciones a lo largo de su desarrollo.
Si ya que de bebes a niños presentan...