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Universidad Nacional Experimental “Francisco De Miranda” Área de Tecnología Programa de Ingeniería Civil Unidad Curricular Dibujo II

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Universidad Nacional Experimental Francisco De Miranda Area De Tecnología Programa De Ingeniería Currículo Nuclear Básico

U N E F M

GUIA PRÁCTICA EN FORMATO DIGITAL COMO HERRAMIENTA DE APOYO DOCENTE A LA ENSEÑANZA DE DIBUJO IILa Universidad para el Desarrollo Integral del Estado Falcón

Ing. Marlen Carolina Túa O.
Autor (a)

Santa Ana de Coro, Septiembre de 2006

PRESENTACIÓN

PRESENTACION:
El material que se incluye en este tutorial, tiene como objetivo introducir al estudiante de Ingeniería (Currículo Básico Nuclear) de la UNEFM, a interesarse en las prácticas de los ejercicios por tema, según el contenidoprogramatico de la Unidad Curricular Dibujo II. El alumno debe considerar que es fundamental que tenga los conocimientos teóricos previos, según como se desarrollen los contenidos temáticos durante el semestre, a fin de que logre aprendizajes significativos. De esta forma, se pretende lograr que el estudiante tenga el nivel de abstracción necesario del espacio para llevarlo a la práctica en losejercicios propuestos y proporcionar un aporte en la formación del perfil del Ingeniero que egresa de la UNEFM. OBJETIVO GENERAL: Representar sólidos tridimensionales en las proyecciones ortogonal, isométrica, oblicua y acotada, representándolos según su visibilidad, realizando secciones o cortes y representando su sombra arrojada sobre los planos de proyección.
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PRECAUCIONES QUE DEBENTOMARSE AL DIBUJAR

Cada vez que realice una actividad de Dibujo, debe cumplir estrictamente con las siguientes precauciones: 1. Tener las manos limpias. Limpiar las escuadras, el dorso de la Regla "T" y el Escalímetro antes de empezar a dibujar. Colocar sobre la mesa tan solo los útiles para el uso inmediato. Fijar el papel en la forma correcta.

2. Mantener la cabeza de la regla "T" siempre contrael lado izquierdo del tablero. 3. Trabajar siempre con lápices bien afilados.
4. Mantener la goma de borrar limpia y seca. 5. Trazar las líneas verticales de abajo hacia arriba, empezando por la izquierda, con la escuadra apoyada sobre la regla T. 6. Utilizar la Regla T para todas las líneas horizontales del dibujo. Esto da mayor precisión al dibujo. 7. Utilizar para trazos finos lápiz 2H o H,menos finos F y para trazos que se destaquen HB o B. 8. No sacar punta al lápiz ni lo afile sobre el tablero de dibujo.
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DESARROLLO DE POLIEDROS REGULARES

UNIDAD IV: DESARROLLO DE SÓLIDOS En esta unidad se dibujarán las superficies de poliedros y cuerpos redondos sobre un plano para luego elaborar los modelos. Los temas de esta unidad son:

Desarrollo de Poliedros Regulares:Generalidades. Ejercicios Resueltos. Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4 Ejercicio 5
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DESARROLLO DE POLIEDROS REGULARES

UNIDAD IV: DESARROLLO DE SÓLIDOS En esta unidad se dibujarán las superficies de poliedros y cuerpos redondos sobre un plano para luego elaborar los modelos. Los temas de esta unidad son:

DESARROLLO DE POLIEDROS NO REGULARES

Desarrollo de Poliedros No Regulares:Generalidades. Ejercicios Resueltos.

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4
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Ejercicio 5 Ejercicio 6 Ejercicio 7 Ejercicio 8

DESARROLLO DE POLIEDROS REGULARES

UNIDAD IV: DESARROLLO DE SÓLIDOS En esta unidad se dibujarán las superficies de poliedros y cuerpos redondos sobre un plano para luego elaborar los modelos. Los temas de esta unidad son:

DESARROLLO DE POLIEDROSNO REGULARES

Desarrollo de Cuerpos Redondos: Generalidades. Ejercicios Resueltos.

DESARROLLO DE CUERPOS REDONDOS

Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Ejercicio 4

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DESARROLLO DE POLIEDROS REGULARES

UNIDAD IV: DESARROLLO DE SÓLIDOS En esta unidad se dibujarán las superficies de poliedros y cuerpos redondos sobre un plano para luego elaborar los modelos. Los temas de esta unidad...