Desarrollo

I JORNADAS DE SALUD ESCOLAR Y UNIVERSITARIA UR
JORNADAS

DESARROLLO
PSICOMOTOR DEL NIÑO
ENTRE 0-3 AÑOS
ENTRE
Logroño, 15-Abril-08

María Rosa Farriol Faixa
María
Fisioterapeuta
Fisioterapeuta
Hospital San Pedro.
Hospital

PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
PRINCIPIOS
 El desarrollo es un proceso continuo que abarca desde
El
la concepción hasta la madurez del niño. Empieza en elútero y es, el nacimiento, un hecho más del proceso,
siendo aquí, el inicio también de la influencia de los
factores ambientales exteriores.
 Las secuencias del desarrollo son iguales para todos los
Las
niños, aunque el ritmo varía de unos a otros, por
ejemplo el andar, que unos lo hacen antes que otros.
 El desarrollo está íntimamente ligado con la madurez
El
del sistema nervioso, así, unniño no andará hasta que
su sistema nervioso esté preparado.

PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
PRINCIPIOS
 El desarrollo se produce en dirección cabeza-pies
El
o céfalo-caudal.
Ejemplo: el primer paso a la deambulación
consiste en desarrollar el control de la cabeza.
consiste


En el niño recién nacido existen una serie de
reflejos que deben perderse antes de adquirir loscorrespondientes movimientos voluntarios. Así, el
niño recién nacido tiene los puños cerrados,
reflejo de prensión, y desaparece hacia el tercer
mes con la prensión voluntaria.

DESARROLLO EN EL PRIMER AÑO
DESARROLLO
 PRIMER TRIMESTRE (0-3 meses):
El niño se orienta en el ambiente, a través de los
sentidos, por lo tanto, necesita de nosotros. Hay que
cogerlo, acariciarle y hablarle.
1r. MES:
1r.- Mira la cara, los primeros días será de poca duración.
- Reacciona a los estímulos acústicos
Reacciona
- En prono, boca abajo, habrá una flexión de rodillas y
En
caderas. A nivel de extremidades superiores, brazos
debajo o junto al tronco con los codos retrasados.

DESARROLLO EN 1º TRIM
DESARROLLO

- La cabeza realiza movimientos de extensión
La
para liberar las vías respiratorias,ya sea con una
simple extensión o lateralización cefálica.
- Llora cuando está incómodo o tiene hambre.
Llora

DESARROLLO EN 1º TRIM
DESARROLLO

 2º MES:
2º
- Es capaz de seguir un objeto.
- Sonríe sin estímulos externos.
Sonríe
- Mantiene la mirada con el adulto.
Mantiene
- Es capaz de un enderezamiento cefálico,
Es
incrementándose en los meses siguientes.
incrementándose
-Las manos permanecerán entreabiertas o
Las
cerradas sin fuerza y no realizarán ningún
intento prensor al acercarle el objeto.
- Emitirá algún vocablo.

DESARROLLO EN 1º TRIM
DESARROLLO
 3r. MES:
3r.
- Es capaz de un seguimiento de 180º del rostro
Es
humano u otro objeto que pudiera llamar su
atención.
- Sonríe al contemplar a la madre, es la respuesta
Sonríe
cuando lo tiene enbrazos o se inclina sobre la
cuna. Es su comunicación con el mundo que le
rodea.
- A esta edad no sólo oirá y reaccionará ante el
esta
ruido sino que dirigirá mirada hacia el ruido.

DESARROLLO EN 1º TRIM: 3º mes
DESARROLLO
- Emite vocablos cuando el adulto le hable.
Emite
- Hay una progresión de la extensibilidad así
Hay
como, un giro de la cabeza de un lado a otro.
- Los brazos handisminuido su flexión, las manos
Los
en contacto mutuo, enlazándose e iniciando un
juego rico en estímulos táctiles y visuales. En
extremidades inferiores, existe un pedaleo
alterno y también simétrico.

DESARROLLO EN 1º TRIM: 3º mes
DESARROLLO
- Boca abajo, decúbito prono, prácticamente ha
Boca
desaparecido la flexión de caderas inicial, permitiendo
un apoyo en el plano. Los brazosse han desplazado
hacia delante y esto posibilita un apoyo de antebrazos
buscando la posición de verticalización de la cabeza en
el espacio, posición que permitirá una visualización
amplia del entorno.
- El control de cabeza ha progresa de tal manera que al
El
llevar al niño asentado, partiendo de decúbito dorsal, la
cabeza va a permanecer alineada con el tronco, con un
ligero retraso...