Desarrollo

INFLUENCIAS PATERNAS.
Las influencias paternas y las prácticas de ciranza ayudan a desarrolar comportamiento prosocial o antisocial al satisfacer o no las necesidades de emocionesbásicas.
La crianza poco afectiva tiende a continuar en la adolescencia. En esta edad, el comportamiento antisocial de relaciona estrechamente con permisividad de los padres y con laincapacidad para estar al tanto de las actividades de sus hijos.
El comportamineto de los adolescentes también puede estar influenciado directamente por el estilo de la crianza que reciben susamigos.
En apariencia, los padre democrátricos tienden a críar adolescentes bien adaptados, que buscan como amigos a otros adolescentes bien adaptados. Así, el grupo de pares reuerza losresultados benéficos de la crianza afectiva.
INFLUENCIAS DE LOS PARES.
¿Cuánto contribuye el grupo de pares a la delincuencia en los adolescentes?
Usualmente no "son arrastrados por el grupo"sino que son ellos quienes tienden a buscar aigos de su misma condición. Los jovenes antisociales tienden a tener amigos antisociales y su comportamiento antisocial se incrementa cuandose asocian entre ellos.
El agrupamiento de estudiantes son capacidades académicas semejantes en el mismo salón (efecto de arrastre) puede empeorar los problemas al reunir jóvenesantisociales que tienen bajos logros acedémicos.
Una persona joc¿ven con tendencia moderada a descarriarse puede ser empujada aún mas en ese dirección al asociarse con pares descarriados.
Ellenguaje antisocial que los adolescentes utilizan para conversar entre sí constituye una especie de "entrenamiento para el descarrío". Riendo, asintiendo o mostrando otras reaccionespositivas frente a la conversación sobre el rompimiento de reglas, refuerzan entre sí el cpmportamineto antisocial; los jóvenes que no muestran tendencias antisociales ignoran la conversación.