DESARROLLO

1. R/ se define como la capacidad que tiene la persona de salir de si mismo, trascendiéndose de acceder al mundo q lo rodea , comprenderlo, poseerlo de modo inmaterial.
2. R/ no, ya que elconocimiento es una cualidad exclusiva de la inteligencia, el conocimiento humano adquiere plenitud y alcanza el máximo de su perfección.
3. R/ 1) la inmaterialidad: esta nos explica que la inteligencia nonecesita contorno físico para comprender algo.
2) la reflexividad: esta influye activamente en los hechos en que participamos y sobre los cuales pensamos, se manifiesta como aquella capacidaddel ser humano que nos hace ponernos en contacto con la realidad.
4. R/ el cerebro
5. R/ nos permite comprender lo complejo que es el mundo con sus riquezas y misterios, objetos y personas, hechoselementales y culturas sofisticadas.
6. R/ se asemeja a la luz en que no afecta el objeto de conocimiento, la luz ilumina los objetos pero no los deforma, ni los modifica.
7. R/ es necesariocomplementarlo con otra imagen lo de la interacción, algunas características de la inteligencia pero olvida la presencia del sujeto que conoce.
8. R/ no, porque la inteligencia no es automatismo de lanaturaleza y por eso el sujeto ancia conocer el mundo que lo rodes.
9. R/ 1) objetividad: quiere decir el intento por obtener un conocimiento que concuerde con la realidad del objeto, que lo describa tal cuales y no como nosotros quisiéramos que fuese.
2) subjetividad: es todo aquello en lo cual entra en acción nuestras creencias, valoraciones y opiniones, es cuando intervienen los gustos,preferencias y posibles odios sobre algún tema.
10. R/ se refiere a como el sujeto conoce externa e internamente el mundo que le rodea adquiriendo contenidos para su memoria tales como: experiencias,personas, historias, tradiciones, teorías, paisajes, animales, sentimientos y emociones.
11. R/ se refiere a como el sujeto ordena, analiza y coordina todo el contenido el cual va conformando su...