Desarrollo

Nombre de la niña: Catalina
Edad: 3 años y 5 meses.
Hipótesis:
De acuerdo a la edad en la que se encuentra la niña, podemos poner como hipótesis que Catalina se encuentra en un EstadioPreoperatorio, dentro de éste podemos nombrar que en esta etapa se puede observar:
-Dibujo.
-Capacidad simbólica: Juego simbólico.
-Egocentrismo.
-Pensamiento transductivo.
-Lenguaje.
En cuanto al desarrollopsicosexual, se encuentra entrando a la etapa Fálica, en la cual surge el complejo de Edipo.

Análisis:

Al llegar a la casa de Catalina, le dije que íbamos a jugar. Entonces fue en busca de sujuego de plastilinas. Ella se encuentra en un periodo preoperacional.
Me dice que vamos a jugar a hacer un tomate y una zanahoria. Luego comienza a amasar la plastilina simbolizando que es una masa parahacer fideos, también toma una cajita haciendo de cuenta que es un horno y mete la plastilina ahí (fideos). En esta escena se ve claramente el juego simbólico que, según Piaget, el niño tiene lacapacidad de simbolizar, representando un objeto ausente. Delval agrega que consiste en ejercitar sus capacidades motrices y además producir situaciones de una manera simbólica.
En el juego el niñotrata de satisfacer al YO, es decir que su pensamiento es de carácter egocéntrico. En el video se puede ver que Catalina trata de autosatisfacerse siendo ella la que elige el juego, qué hace ella y quéhace el otro, acorde a sus propios deseos. También se puede observar el egocentrismo en la escena 2:38min. En la cual la niña no quiere prestar su plastilina, apropiándose de ella. Otra escena es ladel minuto 6:00 donde ella exige a la madre que quiere un cumple años de “Frozen” enojándose con su madre para que haga lo que ella deseaba. El egocentrismo según Piaget es la distorsión de larealidad que el niño hace para satisfacerse, esto es inconsciente.
En cuanto a la Imitación Diferida, Delval habla de que el niño imita acciones en presencia de un modelo o hechos que ha presenciado...