DESARROLLO

Páginas: 2 (325 palabras) Publicado: 9 de julio de 2016
ACTIVIDAD 1

Cocina otro mundo-Educación para el desarrollo: https://www.youtube.com/watch?v=5LrAtZl4_d4
José Pablo Feinmann: La Conciencia Crítica.


2. A partir de las lecturas realizadas,elaborar un mapa conceptual donde se describan de manera analítica cada uno de los conceptos expuestos en las lecturas y posteriormente evidenciar las relaciones entre los conceptos. 
3. Enviar el mapaconceptual haciendo uso del recurso de tareas habilitado para tal fin.
Formato de entrega:
Objetivo de la actividad:
Reconocer las distintas significaciones del Desarrollo y las características de laEducación para el Desarrollo.
Instrucciones de realización:
1. La elaboración de un mapa conceptual supone la comprensión de conceptos e ideas que se estructuran jerárquicamente de acuerdo a la comprensióndel tema. En este sentido, NO se trata de una síntesis de una lectura, sino de la identificación de conceptos sobre el tema, por lo tanto es clave realizar las consultas necesarias más allá delmaterial suministrado. 
2. Recomiendo las aplicaciones Mindomo (on-line no requiere instalación) y X-mind (Gratuita) para la realización de mapas conceptuales. Aunque pueden utilizar otras opciones norecomiendo su realización en os programas de office pues no ofrece las posibilidades de aplicaciones pensadas para esta tarea. Los programas de office permiten realizar organigramas, no mapasconceptuales, y para lograr estos últimos se requiere un esfuerzo mayor. 
3. Deben incluirse las referencias bibliográficas tanto del material suministrado como de sus propias consultas. 
3. El mapa conceptualserá entregado como imagen en formato jpg o jpeg en un arcivo word, debidamente marcado incluyendo ID y NRC, recuerde que debe incluir sus datos y la bibliografía

Modalidad: Individual, parejas ogrupos de 4 personas.
Fecha Entrega: 4 de julio de 2016
ESTADO DE LA ENTREGA
Estado de la entrega
No entregado
Estado de la calificación
Sin calificar
Fecha de entrega
lunes, 4 de julio de 2016, 23:55...
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