Desarrollo
Páginas: 70 (17440 palabras)
Publicado: 10 de octubre de 2010
UNIDAD I REPRODUCCIÓN Y HERENCIA
OBJETIVO DE LA UNIDAD El estudiante planteará la importancia de la continuidad a partir del análisis descriptivo de los procesos genéticos que se suceden en los seres vivos, en el nivel molecular y de organismos y su relación con el código genético, infiriendo los beneficios y posibles riesgos de las aplicaciones de la genética actual, con una actitud ética yde respeto hacia la preservación de los seres vivos
PROPOSITO Gracias a la reproducción ya la herencia, los seres vivos permanecen en el planeta. Mediante la reproducción, los organismos se multiplican y, a través de la herencia, mantienen sus cualidades como especie. Por lo anterior el estudio de estos das fenómenos biológicos implica el conocimiento de toda una serie de eventos empíricos,científicos y tecnológicos que se han obtenido a lo largo de la historia de la humanidad. En esta primera unidad del curso de Biología II, se hace un recuento histórico del desarrollo de la genética como ciencia, desde los experimentos de Gregorio Mendel, hasta la ingeniería genética, de gran auge en nuestros días. También se aborda el tema de la genética molecular; con ello se entra al conocimientode la estructura y función del ADN (ácido desoxirribonucleico) y el ARN (ácido ribonucleico), que son las principales moléculas que intervienen durante el proceso de la transmisión de los caracteres heredables. Asimismo, se aborda el tema de la reproducción celular y de los organismos. TEMAS: 1.1 Genética molecular 1.1.1Composicion del ADN y ARN 1.1.2Replicacion del ADN 1.1.3ARN y la síntesis deproteína 1.1.4El código genético 1.2 Reproducción celular y en organismos 1.2.1Ciclo celular y cáncer 1.2.2Mitosis
1.2.3Reproduccion 1.2.4Meiosis 1.2.5Ventajas de la reproducción sexual y asexual 1.3 La herencia 1.3.1Herencia mendeliana 1.3.2 Herencia postmendeliana 1.3.3 Teoría cromosomica de la herencia 1.3.4 Genes ligados 1.3.4 Herencia ligada al sexo 1.3.5 Mutaciones. 1.3.6 La mutaciónafecta la vida celular 1.4 La genética del siglo XXI 1.4.1Logros y limitaciones: proyecto Genoma 1.4.2Biotecnologia 1.4.3Bioetica Evaluación
UNIDAD 1 REPRODUCCION Y HERENCIA.
En las décadas de los 20 y los 40, experimentos mostraron que las un cultivo de bacterias vivas inofensivas pueden convertirse en infeccioso si se mezcla con un filtrado de bacterias patógenas muertas; estas suministranalguna sustancia química que transforma a las bacterias inocuas en infecciosas, principio de transformación, (parecía ser un gen). La idea de George Beatle de que a cada gen corresponde una enzima, Edward Tatum (cada gen corresponde a una proteína), que con Oswald Avery, Colin MacLeod y Maclyn McCarthy; llegan en 1944 a la conclusión, de que el ‘principio transformador’ es el ácido desoxirribonucleicoy, que los genes están hechos de ADN.
En el siglo XVII, Anthony van Leeuwenhoek, con el microscopio, probo la existencia de células simples ‘pequeños animales’; a los que catalogaron como bacterias y protozoarios. En los 40s se descubrió que las bacterias presentan algo parecido al sexo: durante el proceso de conjugación, los genes se intercambian por un canal de apareamiento que enlaza a dosbacterias.
En 1952, Alfred Day Hershey y su asistente Martha Chase, demostraron que basta el ADN del virus, sin ninguna proteína, para permitir la reproducción de nuevos virus dentro de la célula infectada. Confirmando así lo descubierto por Avery sobre la composición del material genético (ADN), y demostró que tanto los virus como las bacterias pueden usarse como modelos de estudio en genética.1.1
GENETICA MOLECULAR.
Fue cada vez mas claro que existían leyes naturales que se encargaban de regir los hechos concernientes a la herencia y la variación, las cuales se
aplicarían tanto en vegetales como animales incluidos el hombre.
Los descubrimientos al respecto se fueron acumulando hasta 1500-1600 de nuestra era, ya estaban establecidos los indicios de que existía la...
OBJETIVO DE LA UNIDAD El estudiante planteará la importancia de la continuidad a partir del análisis descriptivo de los procesos genéticos que se suceden en los seres vivos, en el nivel molecular y de organismos y su relación con el código genético, infiriendo los beneficios y posibles riesgos de las aplicaciones de la genética actual, con una actitud ética yde respeto hacia la preservación de los seres vivos
PROPOSITO Gracias a la reproducción ya la herencia, los seres vivos permanecen en el planeta. Mediante la reproducción, los organismos se multiplican y, a través de la herencia, mantienen sus cualidades como especie. Por lo anterior el estudio de estos das fenómenos biológicos implica el conocimiento de toda una serie de eventos empíricos,científicos y tecnológicos que se han obtenido a lo largo de la historia de la humanidad. En esta primera unidad del curso de Biología II, se hace un recuento histórico del desarrollo de la genética como ciencia, desde los experimentos de Gregorio Mendel, hasta la ingeniería genética, de gran auge en nuestros días. También se aborda el tema de la genética molecular; con ello se entra al conocimientode la estructura y función del ADN (ácido desoxirribonucleico) y el ARN (ácido ribonucleico), que son las principales moléculas que intervienen durante el proceso de la transmisión de los caracteres heredables. Asimismo, se aborda el tema de la reproducción celular y de los organismos. TEMAS: 1.1 Genética molecular 1.1.1Composicion del ADN y ARN 1.1.2Replicacion del ADN 1.1.3ARN y la síntesis deproteína 1.1.4El código genético 1.2 Reproducción celular y en organismos 1.2.1Ciclo celular y cáncer 1.2.2Mitosis
1.2.3Reproduccion 1.2.4Meiosis 1.2.5Ventajas de la reproducción sexual y asexual 1.3 La herencia 1.3.1Herencia mendeliana 1.3.2 Herencia postmendeliana 1.3.3 Teoría cromosomica de la herencia 1.3.4 Genes ligados 1.3.4 Herencia ligada al sexo 1.3.5 Mutaciones. 1.3.6 La mutaciónafecta la vida celular 1.4 La genética del siglo XXI 1.4.1Logros y limitaciones: proyecto Genoma 1.4.2Biotecnologia 1.4.3Bioetica Evaluación
UNIDAD 1 REPRODUCCION Y HERENCIA.
En las décadas de los 20 y los 40, experimentos mostraron que las un cultivo de bacterias vivas inofensivas pueden convertirse en infeccioso si se mezcla con un filtrado de bacterias patógenas muertas; estas suministranalguna sustancia química que transforma a las bacterias inocuas en infecciosas, principio de transformación, (parecía ser un gen). La idea de George Beatle de que a cada gen corresponde una enzima, Edward Tatum (cada gen corresponde a una proteína), que con Oswald Avery, Colin MacLeod y Maclyn McCarthy; llegan en 1944 a la conclusión, de que el ‘principio transformador’ es el ácido desoxirribonucleicoy, que los genes están hechos de ADN.
En el siglo XVII, Anthony van Leeuwenhoek, con el microscopio, probo la existencia de células simples ‘pequeños animales’; a los que catalogaron como bacterias y protozoarios. En los 40s se descubrió que las bacterias presentan algo parecido al sexo: durante el proceso de conjugación, los genes se intercambian por un canal de apareamiento que enlaza a dosbacterias.
En 1952, Alfred Day Hershey y su asistente Martha Chase, demostraron que basta el ADN del virus, sin ninguna proteína, para permitir la reproducción de nuevos virus dentro de la célula infectada. Confirmando así lo descubierto por Avery sobre la composición del material genético (ADN), y demostró que tanto los virus como las bacterias pueden usarse como modelos de estudio en genética.1.1
GENETICA MOLECULAR.
Fue cada vez mas claro que existían leyes naturales que se encargaban de regir los hechos concernientes a la herencia y la variación, las cuales se
aplicarían tanto en vegetales como animales incluidos el hombre.
Los descubrimientos al respecto se fueron acumulando hasta 1500-1600 de nuestra era, ya estaban establecidos los indicios de que existía la...
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