Desarrollo2

Introducción


La Creatividad conlleva una ACTITUD abierta ante la vida, de búsqueda, de cambio y transformación de la realidad a partir de un cuestionamiento sobre lo preestablecido que propicia elsurgimiento de nuevas formas de Expresión y Comunicación.
En este ensayo explicare como llevar acabo esta definición en cualquier ámbito y así mismo lograr tener éxito en su vida diaria.Cualidades de los niños creativos
Libertad para imaginar y crear fantasías
Curiosidad por saber todo
Capacidad para admirarse y entusiasmo emprendedor
Lealtad con compañeros, familia y elgrupo
Flexibilidad para adaptarse pronto a cambios e imprevistos

Aprendizajes de actividad grupal
superar dificultades de confrontación
optimizar la comunicación
motivar la iniciativa personal
dividirsabiamente las tareas
desempeña la función que más se adapte

Condiciones para lograr el éxito, trabajando en grupo
* Personas adecuadas
* Grupos pequeños
* Tiempo y lugares
* Información


Ocho formasde comportarse en un equipo

Peón o soldado raso:
-Asegura que se realice el trabajo esencial
-No divaga
-Salir del “atolladero”

Capitán o líder
- Todos aporten
- Influyente
- Adaptable
- Sabepedir

Modelador
-Impopular y odiado
- Reuniones objetivas
- Impaciente

Productor de ideas
-Desviación de atención
-Ideas originales
-Fantasioso

Explorador
-Habla y escucha
-Busca
-Mantiene la calmaMonitor valuador
-Imparcial
-Actitud critica
-Justo
-Analítico

Aglutinador de personas
-Adaptable a cualquier persona
-Buen ambiente
-Apoyo a propuestas

Contribuyentes
-Detallista
-Detiene elavance
-Elabora conclusiones


Conclusión

La Creatividad no es un resultado espontáneo, sino que es parte del proceso diario del trabajo en equipo y que no se tiene que pensar en ella como un recursoextraordinario, sino que para que se obtengan resultados verdaderamente creativos el equipo tiene que adoptarla como una “filosofía de vida”. 
Hoy en día, contamos con una infinidad de herramientas...