Desarrollodecompetenciasempresarialesusandovideojuegos

Desarrollo de competencias empresariales usando videojuegos
R. Varela1, A.T. Peña2, J.D. Soler3 y M. Sanín4
Resumen
Dado que los estudiantes actuales tienen gustos, tendencias y prácticas diferentes de aprendizaje a las que tradicionalmente se han utilizado, es necesario involucrar nuevas metodologías y prácticas educativas para lograr el desarrollo de las competencias empresariales en losprocesos de desarrollo de empresarios. En este artículo se describe el proceso seguido para el desarrollo de un videojuego, que a través de la interacción y desarrollo de estrategias, permitirá fortalecer cinco competencias empresariales: Visión de la carrera empresarial, Orientación al logro, Amplitud perceptual, Toma de decisiones y Pensamiento conceptual.
Se espera con este proyecto pilotovalidar la bondad de esta metodología, basada en tecnologías de información y de comunicación, en el desarrollo de las competencias empresariales. Este trabajo hace parte de la línea de investigación en Educación Empresarial y de la sublínea “Nuevas tecnologías en el desarrollo de competencias empresariales”, del Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial de la Universidad Icesi.
Palabras ClavesEspíritu Empresarial; Educación Empresarial; Videojuego; Competencias Empresariales; Universidad Icesi; Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial; CDEE.


Abstract

Today students have different preferences, tendencies and different learning practices to those used traditionally, it’s necessary to involve new technologies and educative practices to accomplish the development of entrepreneurialcompetences, in the processes of entrepreneurs’ development. In this article it’s described the process for a videogame development, that through the interaction and strategy development, will allow strengthen five entrepreneurial competences: Vision of the entrepreneurial career, Orientation towards achievement, Widened Perception, Decision Taking and Conceptual thinking
It is expected withthis project to validate the effectiveness of this methodology, based in information and communication technologies, in the development of entrepreneurial competences. This work is part of the research line in entrepreneurial education and of the sub line “New technologies in the development of entrepreneurial competences”, of the Center of Entrepreneurial Development of Universidad Icesi.

KeywordsEntrepreneurship, Entrepreneurial Education, Videogame, Entrepreneurial Competences, Universidad Icesi, Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial; CDEE.
Introducción
Durante los últimos años muchos autores han realizado estudios orientados a definir y a determinar el mejor procedimiento educativo para el desarrollo y la formación de nuevos empresarios (Kuratko, 2004; Gibb, 2004;Ventakaraman, 2003; Gibb, 2010; Solomon, 2010; Filion et al 2010; Varela, 2010; Oosterbeeb et al, 2010; Hulsink & Ruanch, 2010). Diversas instituciones han desarrollado sus propios modelos formativos o han adoptado un modelo externo y lo han adecuado a su propia experiencia.
En la Universidad Icesi la educación empresarial ha estado presente desde 1985 y el Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial dela Universidad Icesi (CDEE) ha implementado un modelo educacional basado en el desarrollo de trece competencias empresariales, las cuales se identificaron con base en los conocimientos que han sido desarrollados a nivel mundial, en las investigaciones que el CDEE ha realizado con empresarios y ex alumnos de la universidad y en las experiencias adquiridas durante 27 años de existencia.
Sinembargo, no se puede desconocer que con el transcurrir del tiempo, los alumnos han ido cambiando sus formas de aprendizaje, sus habilidades, sus gustos, etc. Es importante entender que los alumnos actuales nacieron en la era digital y, por ello, le dan una gran importancia a la tecnología y la usan permanentemente en su vida diaria, en sus comunicaciones, en sus redes sociales, en su diversión...