desarrolloecono

La CEPAL y las
nuevas teorías del
crecimiento
Daniel Rojas H.
Nathalia Godoy G.

La CEPAL y las nuevas
tendencias de crecimiento


Desde los años cincuenta la CEPAL se ha
interrogado
por
la
convergencia
o
divergencia en los productos per cápita
entre las distintas economías bajo la
perspectiva de distintos modelos que han
ido evolucionando a través del tiempo

La bipolaridad centroperiferia


Posee una estructura
productiva
diversificada y
homogénea.
Tiene mucha
penetración de
progreso técnico

Centro





Posee una estructura
productiva
especializada y
heterogénea
Tiene poca mucha
penetración de
progreso técnico

Periferia

El proceso espontaneo de
industrialización


Gracias a la crisis de los treinta y la
segunda
guerra
mundial
los
países
periféricos adoptaron un proceso desustitución de importaciones donde se
elaboraban manufacturas ticónicamente
sencillas. Sin embargo esto trajo efectos
adversos, donde los negativos fueron
mayores que los positivos.

Transferencias de las periferias
a los centros


Las diferencias en las productividades hace
que exista una diferencia en los precios de
los productos en el comercio internacional;
lo que termina en unatransferencia de la
periferia al centro, donde los ingresos per
cápita aumentan mas que la productividad,
en la periferia ocurre lo contrario.

Teorías neoclásicas
del crecimiento
parteIII

Modelos de crecimiento
endógeno VS Nuevos modelos


En el modelo de Solow se basa en dos
factores (trabajo y capital), donde existe
una productividad marginal del capital, para
lograr un ritmo de crecimiento mayor alque
el producto crece igual que la población se
necesita un cambio exógeno del progreso
tecnológico. Los nuevos modelos niegan
dicha exigüidad

Modelo de Romer
(1990)


En este modelo el crecimiento depende de
la profundización en la división del trabajo a
través del progreso técnico, con la creación
de nuevas variedades de capital en iguales
condiciones (en términos de importancia) a
lasexistentes.

Modelo de Aghion y Howitt
(1992)
Este modelo se basa en la competencia
entre firmas que generan progreso técnico
para crear nuevas innovaciones y bienes de
capital
 A diferencia del modelo de Romer, en este
la innovación sustituye al anterior dandose
un proceso de “destruccion creadora”


Modelo de Grossman y Helpman
(1991)


Para este modelo el conocimiento es la
fuente de expansión dela variedad de los
bienes
producidos,
así
como
la
productividad de los recursos utilizados. Se
acumulan los procesos de Investigación y
Desarrollo para ser utilizados en proyectos
futuros.

Las tecnologías como un bien
económico y sus implicaciones
Los nuevos modelos de crecimiento
entienden al conocimiento tecnológico
como un bien que le permite ser utilizado
en varias actividades productivassin ser
desgastado.
 Esto permite el desarrollo de modelos
sostenibles .


Innovación y competencia
monolica


Para que un empresario este dispuesto a
innovar tiene que tener un incentivo
adicional, lo cual permite el desarrollo de
patentes o secretos comerciales que le
garanticen una renta monopólica para
seguir innovando. Los modelos tradicionales
proponen rendimientos constantes a escalamientras los nuevos modelos rendimientos
crecientes a escala.

Las externalidades tecnológicas
y el crecimiento
Al no tener rivalidad y apropiación
imperfecta el progreso tecnológico del
conocimiento se disemina ampliamente, lo
que garantiza un crecimiento sostenido.
 Existen dos tipos de conocimiento, el
general y el especifico, este ultimo puede
ser guardado como patente o secreto, el
primero no.

Implicaciones de la nuevas teorías
¿convergencia o divergencia?
Los nuevos modelos encuentran que no se
puede predecir la convergencia en sus
modelos puesto que abandona la hipostasis
de igualdad de oportunidades.
 El conocimiento general beneficia a los
rivales y a los competidores extranjeros,
mientras el especifico de difunde a través
de la imitación.


Escuela evolucionista
Parte IV...