DESARROLLOSALUDSEXUALADOLESCENTES 1

Desarrollo,
sexualidad y
adolesciencia

Sexualidad

Sexualidad humana
Organización
Mundial de
la salud

Abarca al sexo
las
identidades y
los géneros, el
erotismo, el
placer, la
intimidad, la
reproducción y
la orientación
sexual.

Se vive y se expresa a través de
pensamientos, fantasías,
deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas,
papeles y relaciones
interpersonales.
Lasexualidad puede incluir
todas estas dimensiones, no
obstante, no todas ellas se
vivencia o se expresan siempre.

La sexualidad está influida por
la interacción de factores
biológicos, psicológicos,
sociales, económicos, políticos,
culturales, éticos, legales,
históricos, religiosos y
espirituales.

La sexualidad del
adolescente
El independizarse
de los padres

La consolidación
de cualidades
pararelacionarse
con los
compañeros de
la misma edad

La incorporación
de principios
éticos aplicables
a los cambios y a
los por ellos
considerados
como “nuevos
valores”.

La adquisición de
responsabilidad
social e individual

Deben afrontar además :

Comprende
desde los
10 a los 19
años

Es una
época de
rápidos
cambios y
difíciles
empresas.

El desarrollo físico es sólo una parte de este proceso

Aspectospsicosexuales
En esta etapa aparecen
muchas sensaciones,
sentimientos, pulsiones,
emociones y situaciones a
las que los adolescentes
no saben cómo reaccionar

Realzan el placer de la
actividad sexual; Las que
acompañan a la
masturbación,

Las fantasías sexuales.Son más frecuentes y
explícitas.

Pueden sustituir una
experiencia real de coito
que la mayoría de las
veces les es inaccesible.
Bienencauzadas,
pueden brindar
tranquilidad y resolver
muchos problemas como
la angustia y la ansiedad.

Aspectos psicosexuales
Búsqueda de
Independencia

El adolescente pugna por consolidar un sentido de
identidad e independencia personal con respecto a sus
padres y a otras figuras autoritarias.

Buscan nuevos
grupos
humanos con
los cuales
identificarse.

Algunos adolescentes ven en el
sexo un mediopara demostrar su
aptitud de tomar decisiones.

Aun cuando las
relaciones no son
sinceras ni
profundas

resuelvan sus
problemas de
información sexual
con lo primero que
encuentran.

Sustituyen sencillos
problemas por otros
que les hacen sentir
malos, sucios,
negligentes y hasta
estúpidos.

Aspectos psicosexuales
Distanciamientos

No saben cómo
tratarlos.

Se les niega la
educación sexual
junto conun sinfín de
atenciones y
situaciones.

Se exponen valores
que los adultos
consideran
adecuados desde la
imposicion

Dificultad para seguir hablándoles

Muchos adultos se
sienten con temor
y desconfianza
para con los
adolescentes.

Se sienten amenazados por la conducta de éstos y tratan de regularla de manera
ilógica

Muchas y diferentes reacciones paternas

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
Es underecho
fundamenta
l del ser
humano que
incluye:

Seguridad sexual del cuerpo.
Privacidad.
Igualdad.
Amor.
Expresión.
Derecho a elegir.
Educación.
Acceso a la atención de salud.

Salud sexual y reproductiva
Las conductas de riesgo en los jóvenes tienen
factores comunes interrelacionados.

La sexualidad y el bienestar sexual son
componentes integrales de su salud y desarrollo.

Un desarrollo sexualsaludable depende de las
necesidades básicas humanas como son el deseo
de contacto, la intimidad, la expresión emocional,
el placer, la ternura y el amor.

Conducta sexual
En esta etapa se
desarrollan
cambios
profundos:
fisiológicos,
mentales,
afectivos y
sociales

Los prejuicios
y tabúes que
han
acompañado
a la
sexualidad

Cambios rápidos,
corporales exigen
continuas
readaptaciones.

Su carácterintimo y privado
Hace que esta sea interpretada
como algo prohibido que no
debe ser indagado

Quien orienta sobre la
conducta sexual
Fuente
s de
inform
ación
sobre
sexuali
dad:

Padres.
Amigos.
Medios de
comunicación.

Decisio
nes
tomad
as
relacio
nadas
al
sexo:

Los medios de
comunicación y la
televisión.
La escuela y los pares.
El hogar

Rol de los Padres

Aumentar el rol de los padres
como...