Desarrolo Cognitivo

DESARROLLO INFANTIL Y ADOLESCENTES ASPECTOS GENERALES

NOMBRE: Ayón Soto Abigail
MAESTRO: Nicolás Velázquez

INFLUENCIA GENETICA Y AMBIENTAL INTERNA Y EXTERNA
Los factores genéticos y losambientales están entrelazados y se influyen ente sí de una manera sumamente compleja, de modo que es difícil decir hasta qué punto un rasgo es producto de una influencia genética o ambiental.
Internas:Proviene de la herencia; el legado genético que las personas reciben de sus padres.
Externas o influencias ambientales: provienen de las experiencias personales frente al mundo exterior. Pero estasdistinciones pronto se hacen borrosas: el mundo cambia a medida que las personas cambian. Por ejemplo, una niña que nace con disposición alegre descubre reacciones positivas en otras personas, lo cualrefuerza la confianza en que sus esfuerzos serán recompensados. La confianza en sí misma la motiva a tratar de ser más activa, y tiene más probabilidades de alcanzar el éxito que un niño que carezca deesa confianza

ESTRATEGIAS PARA EL ESTUDIO Y LA COMUNICACIÒN

ALUMNA: ABIGAL AYON SOTO TAREA #4
MAESTRA: CARDENAS PEREZ

*DE QUE SIRVEPODER IDENTIFICAR EL TIPO DE APRENDZAJE DE LOS ALUMNOS CON NEE:
A cualquier alumno que tenga dificultades de aprendizaje, por la causa que fuere, reciba las ayudas y recursos especiales que necesite, yasea de forma temporal o permanente en el contexto educativo más normalizado posible. En tanto que, en la población estudiantil habrán algunos que, pordiferentes razones presentan necesidades educativas especiales de carácter permanente, en este caso hablamos de quienes presentan discapacidades que pueden ser auditivas, visuales, motrices, ointelectuales. A excepción de quienes presentan las discapacidades intelectuales, sólo hace falta para su proceso educativo apelar al uso y manejo de las medidas extraordinarias ya mencionadas, las que...