Desarroollo Del Pensamiento

Desarrollo de la Psicología del Pensamiento.
La teoría del pensamiento supone procesos muy complejos de atención, presentación de imágenes mentales, memoria…
Sobre todo a partir de la psicologíacientífica de Wundt nos encontramos con que los procesos del pensar han tenido polémicas entre escuelas. Para unas escuelas el pensamiento fue exaltado demasiado y para otras no tenia importancia comoprocesos mentales.
A partir de los 50 una psicología del pensamiento marcada por la multitud de paradigmas sobre modelos mentales supuso algo importante: reconocer en la capacidad de pensar unproceso que nos capacita para controlar y regular nuestra conducta para conseguir unas metas.
Las diferencias entre escuelas estaban debido no solo a puntos de partida distintos sino también a metodologíasdiferentes.

métodos de estudio empleados en psicología del pensamiento.
El método de estudio que primero se empleó fue la introspección, defendida por Wundt y que consistía en observar comofunciona la propia mente, es decir llevar a cabo una tarea mental e intentar observar los procesos mentales que subyacen. Pero este método además de ser muy subjetivo es de poca validez pues los sujetosdeberían estar perfectamente entrenados en los procesos mentales, para poder distinguirlos.
La escuela de Wurzburgo decía que el pensamiento a menudo no posee imágenes y que frecuentemente se producesin que se tenga conciencia de ello. Esta idea limitaba mucho la introspección.
Watson afirmo que para estudiar el pensamiento los psicólogos deberían estudiar la subvocalizacion, midiendo laactividad muscular de la garganta mientras el sujeto estaba ocupado en la solución de un problema.
Se ha criticado a la psicología cognitiva por permitir que la disponibilidad de técnicas experimentalesprecisas determinara la elección de los temas a investigar.
La teoría del procesamiento de información ha utilizado la técnica de “el análisis de protocolos”. Se pide a los sujetos que piensen en voz...