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Educación para la prevención de daños a la salud
La educación para la salud es un proceso que aborda no solamente la transmisión de la información en salud, sino también el fomento de la motivación, las habilidades personales y el autoestima necesarios para adoptar medidas destinadas a mejorar la salud, en ello se incluye la información que se refiere a los factores de riesgo y comportamientosde riesgo, así como su contraparte
Educar a las personas para que mantengan relaciones responsables y aprendan a enfrentarse a la vida y sus diferentes situaciones sin necesidad sin necesidad de decir no puedo más con esta situación, esta es uno de los principales objetivos de la prevención de daños para la salud.
Para ello la formación en valores, hábitos, actitudes y habilidadespersonales y sociales es de vital importancia y la educación es el medio idóneo para ello.
  Las acciones de salud enfatizan el aspecto preventivo de la salud. Existen varios niveles/fases de prevención, las cuales serán descritas a continuación. 
Prevención Primaria
        Las acciones de prevención primaria enfatizan la promoción y educación para la salud. El fin propordial consiste en incrementar elestado de concientización personal en cuanto a las diversas condiciones patológicas (enfermedades), de manera que las personas opten por la práctica de comportamientos/estilos de vida saludables que sirva de ejemplo ante los demás. 
        Acciones de promoción/educación. Este componente de la prevención primaria tiene como meta aumentar los conocimientos sobre las enfermedades para poderprevenirlas, así como la enseñanza de comportamientos que promuevan y mantengan una salud óptima. 
        Áreas de educación para la salud. En la fase de la prevención primaria, la educación para la salud se subdivide en cuatro áreas. En primera instancia, se cuentra la educación sanitaria. Las personas con una buena educación sanitaria poseen conocimientos básicos referidos a la importancia de lasalud y los daños que acarrean las enfermedades, se someten controles médicos periódicos para prevenir la enfermedad, y colaboran para mantenener y mejorar las condiciones sanitarias de la comunidad en que vive. La higiene individual representa otro componente importante. Esta área de educación para la salud promueve el aseo personal, cuidado de los órganos y sus funciones, y salud física y mental.Seguimos con la educación para una nutrición adecuada. Una apropiada nutrición evita recaer en diversas enfermedades. Finalmente, tenemos que se debe fomentar la buena buena distribución del tiempo libre. La recreación y la educación física nos ayuda a la salud mental-emocional y física. 
Prevención Secundaria
        Acciones de prevención/protección: 
Conceptos:
Cualquier intervención oprocedimiento que reduzca/suprima la posibilidad de que los factores causantes de una enfermedad o disturbio puedan desarrollarse.
Medidas que se llevan a cabo con el fin de interrumpir el progreso de una enfermedad o daño irreversible.
Esfuerzos organizados de evaluación directa o de educación al público para promover la detección de casos individuales con enfermedades, de manera que puedadetenerse el proceso patológico y limitar la incapacidad.
Objetivos:
Suprimir los riesgos que puedan dañar al individuo o que afectan a medio interno. En otras palabras, este nivel de prevención está dirigido a eliminar o a disminuir la cantidad o la calidad de los factores de riesgo presentes en la comunidad y en el individuo.
Evitar la difusión de enfermedades.
Diagnóstico precoz/temprano de laenfermedad.
Tratamiento inmediáto/oportuno y adecuado.
Prevenir complicaciones y secuelas.
Acortar el período de incapacidad.
 Características:
Actúa durante el período prepatogénico de la enfermedad.

Protección específica. Aquellas medidas que en forma más directa previene el desarrollo de la enfermedad (e.g., inmunizaciones).

Acciones de Prevención/Protección
Comportamientos de salud...