Descanso Infantil

EL DESCANSO INFANTIL


PRIMERA PARTE


1.- Actividades que le indiquen al niño/a que es la hora de la siesta:


Para que los niños/as sepan que es la hora de la siesta, se pueden realizar las siguientes actividades:

Una vez que se hay terminado de comer, se lavarán las manos, la cara y los dientes. Cuando hagan todo esto, se les llevará al rincón del descanso, donde estarán lascolchonetas preparadas en el suelo.

Al llegar al rincón del descanso, se les indica que tienen que quitarse los zapatos, y dejarlos en una esquina del rincón del descanso. Cuando hayan dejado los zapatos, cada niño/a cojera el peluche, el chupete, o el objeto que le ayude ha dormir, e irá a una colchoneta, y se sentará en ella, para que el educador/a les cuente un cuento corto.

Después deleer el cuento se cierran las persianas, y se pone música clásica bajito. Cuando se están bajando las persianas, los niños/as ya saben que tienen que tumbarse ha dormir. Nada más bajar las persianas y poner la música, se irá de niño/a en niño/a a taparle con la manta y ha desearle buenos sueños.

Una vez que los niños/as estén tapados, se apagará la luz, pero se dejará una pequeña bombillaencendida para que no pasen miedo.

El educador/a se quedará cerca, para que pueda vigilar a los niños/as por si alguno se despierta asustado o con alguna pesadilla.



















2.- Actividad para el descanso:

Para ayudarle a los niños/as ha dormir, se les cantará una canción de cuna.

Nombre: A dormir va la rosa

Objetivos:

- Conseguir que los niños/asduerman.
- Estar relajados a la hora del sueño.
- Que se sientan como en casa.

Metodología:

Cuando todos los niños/as estén tumbados y bien tapados, se les empezará ha cantar la canción muy suave, si se tiene la canción en un cd se pone el cd, sino lo cantará el educador/a para que se vayan relajando. Y se cantará hasta que los niños/as se duerman. Cuando se hayan dormido, se les pondráuna música clásica de fondo.

La letra de la canción es la siguiente:

A dormir va la rosa
de los rosales;
a dormir va mi niño
porque ya es tarde.

Mi niño se va a dormir
con los ojitos cerrados,
como duermen los jilgueros
encima de los tejados.

Este niño tiene sueño,
muy pronto se va a dormir;
tiene un ojito cerrado
y otro no lo puede abrir.

Materiales y recursos empleados:Los materiales necesarios para está actividad, serán, las colchonetas donde se tumbarán los niños/as, las mantas con los que se taparán, y un reproductor de cd-s para poner la canción. Si no se tiene la canción en un cd, lo cantará el educador/a.











3.- Actividad para el despertar:

Para ayudar a los niños/as ha despertarse de la siesta, se hará la siguiente actividad.Nombre: Despierta florecita, despierta.

Objetivos:

- Que los niños tengan un despertar tranquilo y pausado.

Metodología:

Con ayuda de la música, al igual que en el inicio de la siesta, utilizaremos otra melodía, aunque también tranquila para iniciar el despertar. A su vez, el educador/a iniciará a relatar como despierta las flores, como la florecita va dejando ver sus pétalos yhojas como nosotros nuestros brazos y piernas, para que nos de el sol (subimos las persianas y dejamos entrar la luz) y vamos incorporando nuestro cuerpo como lo haría una flor. De esta forma, también estamos introduciendo una actividad simbólica.

Materiales y recursos empleados:

Para realizar está actividad, se necesita un cd con música relajante, como puede ser la música clásica.4.- Descripción del espacio destinado al descanso:

Para que los niños/as puedan dormir tranquilamente, estará ubicado en una esquina del aula, y tendrá que tener las siguientes condiciones:

- Suficiente espacio (suelo), para colocar las colchonetas, atendiendo al número de niños.
- Que las colchonetas sean fáciles de poner/quitar, pudiendo estar recogidos el resto del tiempo, en un...