“Descartes Y Su Influencia En La Filosofía”

UNIVERSIDAD MESOAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

“DESCARTES Y SU INFLUENCIA EN LA FILOSOFÍA”

CATEDRÁTICO
LIC. ABEL GARCÍA

PRESENTADO POR:
EFRÉN ORLANDO MEJÍA ARTIGA

GUATEMALA, ABRIL 2012

I. CONTEXTO
René Descartes, nace en 1596 en La Haye (Turena) y muere en Estocolmo en 1650. Él, dentro de muchos campos dio grandes aportes, enel presenta documento lo abordaremos, sobre todo en el campo filosófico. Antes de iniciar nuestra reflexión y reconociendo que el ambiente influye mucho en el pensamiento y comportamiento de toda persona, contextualizaremos a Descartes, es decir, nos daremos qué es lo que sucedía durante el siglo XVII, siglo en el que él se desenvolvió. Detallaremos las siguientes áreas:

II. PENSAMIENTO DEDESCARTES

II.1 Ruptura con la Filosofía anterior.
René Descartes fue educado en el colegio jesuita de La Flèche, en donde estudió filosofía escolástica. Sobre su época de estudiante dice lo siguiente:
“No hay en ella (en la filosofía escolástica) cosa alguna que no sea objeto de disputa y que, por tanto, no sea dudosa. […] En cuanto a las demás ciencias, como toman sus principios de lafilosofía, juzgaba yo que no se podía edificar nada sólido sobre cimientos tan poco firmes […] me embargaban tantas dudas y errores que, procurando instruirme, no había conseguido más provecho que el reconocer más y más mi ignorancia […] abandoné completamente el estudio de las letras y, resuelto a no buscar otra ciencia que a pudiera hallar en mí mismo […]” [Discurso del Método]

A mediados del sigloXVI comenzaba a sentirse la necesidad de un orden, una disciplina y un método en la filosofía. A Descartes no le convencían ni la filosofía aristotélica ni la escolástica, no servían para la nueva ciencia.

Inspirándose en las matemáticas, planeó crear un método RACIONAL y DEDUCTIVO válido para TODAS las ciencias. Para Descartes la filosofía es el estudio de la sabiduría, un gran árbol que reúne atodas las ciencias.

Los filósofos modernos del siglo XVII se propusieron sustituir la filosofía escolástica en su totalidad, y para ello concentraron sus esfuerzos en dos objetivos fundamentales que reflejan los intereses de la filosofía moderna:
* Encontrar un nuevo método para sustituir al método del silogismo aristotélico que había predominado en la Escolástica; y
* Establecer unnuevo criterio de verdad, en sustitución del anterior, basado en Aristóteles y en la Iglesia.

II.2 Características del racionalismo.

II.3 Búsqueda del método
Descartes que parte de la creencia en la unidad de la razón: la razón humana es universal, y aunque se aplica a una gran diversidad de campos, permanece idéntica. Todo lo cual hace pensar a Descartes que debe existir un método universalpara todas las ciencias.

Al analizar las operaciones de la mente llega a la conclusión de que básicamente son dos:

a) Intuición: actividad intelectual mediante la que se captan los conceptos más simples emanados de la razón: conocimientos ciertos.
b) Deducción: inferencia necesario a partir de otros conocimientos ciertos.

Descartes, define el método como un conjunto de reglasciertas y fáciles capaces de suministrar conocimientos ciertos. Debía ser un método que valiese para todas las ciencias, sencillo y accesible a todos. Debía partir de unas primeras verdades, claras y distintas, con las que reconstruir el edificio de la ciencia y la filosofía. Una serie de reglas ciertas y fáciles. Las ideas claras y distintas que se producen por intuición son simples e innatas.Para Descartes hay tres tipos de ideas:
* Innatas: se tienen en la mente gracias a la razón. Ej. Cogito y la idea de Dios.
* Adventicias: se obtienen por la experiencia. Ej.: idea del sol.
* Facticias: se obtienen por la imaginación. Ej.: idea de sirena.

Distingue cuatro reglas:
Parte analítica:
a) EVIDENCIA: se admite solo como verdadero aquello que nos aparece de...