Descartes

DE DÓNDE Y POR QUÉ DESCARTES
QUÉ TENSIONA SU DISCURSO




Combatir el escepticismo
Salvaguardar la autonomía del alma respecto de la materia

Contexto político
Contexto ideológicoFormación

Contexto económico-social
Tradición escolástica.

Matemática



Gran inestabilidad. Colonialismo. Consolidación de los Estados modernos. Reforma protestante.
Guerra de los treinta añosentre los Estados católicos y los protestantes.
Monarquías absolutas.
Paradigma mecanicista. La matemática como modelo de saber. Ideal deductivo. La naturaleza como libro. Convicción de que algo esverdadero si, y sólo si, se deja reducir al esquema previo del proyecto matemático.

1. Desarrollo de burguesía vinculada al capitalismo comercial.
Valores: independencia, espíritu de trabajo y afánde lucro. El trabajo debía ser racional. Todos los hombres debían ser iguales. La razón era la misma para todos. Nueva moral: del éxito y utilitaria basada en la previsión y el cálculo.
2. Inventos deaplicación técnica


CÓMO LO CONSIGUE:


REFLEXIÓN E IMPORTANCIA EPISTEMOLÓGICA



Frente a la inestabilidad de la experiencia.

A través de la unidad de la razón.


Conocimientodudoso.
Conocimientos seguros y rigurosos

Sujeto pasivo.
Dos operaciones de la razón: intuición y deducción
Conocimientos claros y distintos.
Sujeto activo
ELMÉTODO
Cuatro reglas
1. Evidencia.
2. Análisis.
3. Síntesis.
4. Enumeración
La duda metódica
Primera verdad: EL SUJETO QUE PIENSA: PIENSO LUEGO EXISTO ¿QUÉ EXISTE?
PREGUNTA METAFÍSICA:EL YO QUE PIENSA Y LAS IDEAS
Primer criterio de verdad: IGUAL CLARIDAD Y DISTINCIÓN
LAS IDEAS
Clases de Ideas
Adventicias: adquiridas
Facticias: artificales
INNATAS:naturales
La idea de INFINITO = DIOS
EXISTENCIA DE DIOS
Dios permite demostrar la existencia del MUNDO (su infinita bondad no podría engañarnos): Nueva pregunta metafísica: ¿quién existe?
Argumento...