Descolonizacion Del Congo

INDICE
Paginas
Introducción………...…………………………………………………………………..2
Colonia e independencia………..…………………………………………………….3
Repercusión en el resto del mundo…………….……………………………………4
El Congo hoy………………………………………………...…………………………6

INTRODUCCION
La República Democrática del Congo, cuya capital es Kinshasa, es unpaís ubicado en el corazón del África y ante cualquier observador, podría pasar como potencia regional ya que tiene muchas ventajas. Es un inmenso territorio lleno de riquezas naturales tales como una selva tropical que cubre toda su región norte y que básicamente es el pulmón del continente Negro, además, posee una cuenca hidrográfica invaluable en una región donde el agua escasea. Posee además,muchas riquezas minerales. Tiene una posición geoestratégica vital, a tal punto que durante la guerra fría fue utilizado por la CIA para controlar la región. Pero contrario a lo anterior, este Estado está sumido en la pobreza, y durante seis años vivió un conflicto que ha cobro miles de vidas.
Los recursos minerales también afectan intereses económicos, ya que Los depósitos minerales constituyensu principal fuente de riqueza. La república es el mayor productor de cobalto y diamantes industriales del mundo, pero el cobre por lo general es el mineral más valioso de la exportación, además de otros minerales que producen en cantidades significativas. Esto sin contar la capacidad hidroeléctrica que posee, debido a sus diversos ríos.
En año 2007, la República Democrática del Congo contaba conuna población de 65.750.000 habitantes, de ellos el 80% tiene como religión al cristianismo y el resto de la población sigue el Kimbanguism, que fue visto como una amenaza para el régimen colonial y fue prohibido por los belgas.
Este país posee una enorme diversidad cultural, reflejo de los cientos de etnias y de las distintas formas de vivir en el país. Desde el siglo XIX, las formas de vidatradicional han sufrido cambios a causa del colonialismo, la lucha por la independencia, la dictadura de Mobutu y más recientemente la Primera y Segunda Guerra del Congo. A pesar de los conflictos, los usos y costumbres de la cultura del Congo han lograron mantener su identidad. El 70% de habitantes viven prácticamente en un entorno rural y el 30% viven en las áreas urbanas que se han abierto más ala influencia occidental.
La educación primaria en la República Democrática del Congo no es ni obligatoria, ni gratuita, ni universal, y muchos niños no asisten a la escuela porque sus padres no pueden pagar los honorarios de la inscripción. De manera habitual se espera que los padres abonen los salarios de los maestros. Como resultado de los 6 años de guerra civil, más de 5,2 millones de niños enel país no reciben la educación.
COLONIA E INDEPENDENCIA
Durante la Conferencia de Berlín, El Congo comienza a ser propiedad privada del rey Leopoldo II de Bélgica, Quien estableció en él un cruel régimen. Creó en 1888 la Fuerza Pública, un ejército compuesto por diversos grupos étnicos africanos, comandados por europeos. Los cuales se caracterizarían por su despotismo y crueldad. En 1908,luego de la muerte de Leopoldo II, el Congo pasa a ser colonia belga. Con la anexión de este territorio a Bélgica la situación de los nativos muy poco cambió.
Una ventaja de este establecimiento del colonialismo Belga fue la creación de grandes obras sociales, educación, salud, ayuda a la mujer entre otros. Lo anterior hecho en conjunto con las misiones de la Iglesia Católica. La idea de los Belgasera la de civilizar a los nativos. Sin embargo, el Congo Belga también tenía una especial debilidad propia,
la total ausencia de desarrollo de la estructura política.
Hasta 1957 nadie en el Congo Belga, blanco o negro, tuvo un voto - porque no había un órgano de representación de cualquier tipo a votar. Esto comienza a cambiar sólo por las presiones por la independencia en África en la...