Describe C Mo Era El Aula De Clases Al Inicio Y Al Final De La Historia
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 16 de agosto de 2015
1. Describe cómo era el aula de clases al inicio y al final de la historia.
R= Al principio todos eran violentos y solo se juntaban con personas de su misma raza también su salón estaba encondiciones deplorables pero al final y gracias a la maestra todos comprendieron que tenían más cosa en común que diferencias y se hicieron buenos amigos.
2. Describa el ambiente inicial y establezca unacomparativa con el final.
R= El ambiente inicial era muy agresivo ya que estaba lleno de violencia por todos lados y la mayoría de ellos se odiaban. Comparándolo con el final es todo lo contrario ya quelos protagonistas eran más unidos y ya no le daban tanto énfasis a sus diferencias raciales.
3. ¿por qué cree usted que la maestra nunca se quitó el collar de perlas?
R= Para demostrarles a losdemás profesores que confiaba en que sus alumnos no eran ladrones.
4. ¿Cuál es la percepción que tenía Gruwell sobre la deserción que presentaban los alumnos y a que la atribuían?
R= Que a la escuela noles importaba sus futuros y solo querían deshacerse de ellos por eso es que no se preocupaban en darles el material que necesitaran.
5. ¿por qué crees tú que la maestra sabía sobre el gusto de loscantantes de sus estudiantes?
R= Por que la mayoría de ellos se vestían y actuaban como esos tipos de cantantes además de que la música que les mostro hablaba sobre problemas que suceden en lascalles, también para que sus estudiantes sintieran que la maestra se preocupaba por ellos.
6. ¿Cuál es el propósito de la dinámica de línea?
R= Para que entre ellos se dieran cuenta que tenían más en comúnque diferencias.
7. ¿A que atribuyes la actitud de miss Margaret Campbell?
R= A que pensaba que lo que decía la maestra era mentira y que solo estaba dándoles mucha importancia a personas que novalían la pena.
8. ¿Cuáles son los factores que intervienen para que Eva al principio mienta en la corte?
R= Que su padre le dijo que tenía que cuidar de su gente.
9. ¿Qué motivo a Eva a decir la...
R= Al principio todos eran violentos y solo se juntaban con personas de su misma raza también su salón estaba encondiciones deplorables pero al final y gracias a la maestra todos comprendieron que tenían más cosa en común que diferencias y se hicieron buenos amigos.
2. Describa el ambiente inicial y establezca unacomparativa con el final.
R= El ambiente inicial era muy agresivo ya que estaba lleno de violencia por todos lados y la mayoría de ellos se odiaban. Comparándolo con el final es todo lo contrario ya quelos protagonistas eran más unidos y ya no le daban tanto énfasis a sus diferencias raciales.
3. ¿por qué cree usted que la maestra nunca se quitó el collar de perlas?
R= Para demostrarles a losdemás profesores que confiaba en que sus alumnos no eran ladrones.
4. ¿Cuál es la percepción que tenía Gruwell sobre la deserción que presentaban los alumnos y a que la atribuían?
R= Que a la escuela noles importaba sus futuros y solo querían deshacerse de ellos por eso es que no se preocupaban en darles el material que necesitaran.
5. ¿por qué crees tú que la maestra sabía sobre el gusto de loscantantes de sus estudiantes?
R= Por que la mayoría de ellos se vestían y actuaban como esos tipos de cantantes además de que la música que les mostro hablaba sobre problemas que suceden en lascalles, también para que sus estudiantes sintieran que la maestra se preocupaba por ellos.
6. ¿Cuál es el propósito de la dinámica de línea?
R= Para que entre ellos se dieran cuenta que tenían más en comúnque diferencias.
7. ¿A que atribuyes la actitud de miss Margaret Campbell?
R= A que pensaba que lo que decía la maestra era mentira y que solo estaba dándoles mucha importancia a personas que novalían la pena.
8. ¿Cuáles son los factores que intervienen para que Eva al principio mienta en la corte?
R= Que su padre le dijo que tenía que cuidar de su gente.
9. ¿Qué motivo a Eva a decir la...
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