descrip

econocimiento de la ciencia. El hombre a lo largo de su historia, ha intentado siempre comprender y explicar el entorno en que vive, expresándolo mediantes diferentes sistemas creados por él como son el mito, la religión, y en particular la ciencia. Esta última ha ido ganando prestigio ante la sociedad por la exactitud de sus explicaciones, permitiendo hacer predicciones y construir mediosmateriales sobre sus principios como ninguna otra forma de interpretación del mundo.
La ciencia se va construyendo sobre la base de un complejo proceso de conocimientos científicos, que se genera a partir de la relación que se establece entre el sujeto – objeto, como se plantea actualmente en la teoría de la actividad, donde el sujeto mediante diversas formas de relación entra en contacto con elobjeto, lo conoce y se lo refleja de la única forma que pueden hacerlo los hombre: mediante imágenes y conceptos, el primero tiene carácter subjetivo mientras que el segundo al poder determina las peculiaridades del objeto reflejado, tiende a ser objetivo. Por tanto estudia los objetos y fenómenos del mundo material y de la visa social.
Por objeto de una ciencia se entiende aquella parte o aspecto delmundo material, la vida social o espiritual que cada ciencia, el proceso de investigación separa para su estudio, determinándose las diversas ciencias particulares: como la física, química, fisiología, sociología, etc. Claro que las formas del movimiento de la materia presenta la continuidad que en muchos caso convergen en ciertos puntos como la física y la química cuando se estudian los enlacesquímicos que están sometidos a leyes eléctricas de orden físico, originándose otra ciencia que tiene con o como objeto de estudio estos aspectos de unión entre diversas formas del movimiento material, la conciencia o la práctica estudia.
De ahí que encontremos que algunas presentan aún en la actualidad, dificultad para una clara delimitación de su objeto de estudio, es el caso de la EducaciónFísica, ò de una ciencia que estudie la actividad motriz.
Como se ha planteado con anterioridad el objetivo primario de la ciencia es la producción de conocimientos, en este sentido la ciencia trata de responder porque en la naturaleza se produce un fenómeno u otro. Esto no está reñido con el hecho de que el conocimiento pueda ser aplicado en un momento dado para la transformación de la realidadExpresan en ellas sean conocidos: Un ejemplo, en la primera mitad del siglo XV en el panorama europeo emerge un periodo de grandes transformaciones y descubrimientos así como el rescate de la actividad manual, que llego con su real apogeo con Da Vinci. (1452-1519), de igual forma “la revolución científica del siglo XVII destruyo la imagen medieval de la ciencia, e hizo nacer la ciencia modernaanunciada en los trabajos de Copérnico y desarrolladas por Galileo y Newton. En particular con este último quedaron sentadas las bases del método científico moderno basado en la matematizaciòn y la experimentación, exponiéndose además un nuevo modelo matemático del mundo, Continuando el proceso de desarrollo tecnológico de la época no puede dejar de mencionarse la creación de la máquina de vapor, esdecir la tecnología que permitió aprovechar la energía térmica para producir movimiento mecánico, fue anterior a la plasmación científica del porque esto se producía.
Los primeros modelos se desarrollaron en 1690, aunque en realidad la máquina de vapor no se diseño hasta 70 años después por James Watt.
Por su parte, Castro Díaz Balart. 2001 sostiene que “Los orígenes de la historia de la cienciay la tecnología se remontan al siglo XVIII, como resultado de la Revolución Científica de los siglos anteriores, cobra mayor interés práctico y académico en los últimos años: Ello se debe, fundamentalmente, según este actor, a que han estado por mucho tiempo asociadas a la historia de la filosofía”.
El siglo XX estuvo marcado por una revolución primero física y después la ciencia y la...