Descripción y Modificación De Una Estructura Lingüístico-Discursiva Ii

Título:
Descripción y modificación de una estructura lingüístico-discursiva II

Introducción:
En el siguiente resumen el tema principal es “Descripción y modificación de una estructura lingüístico-discursiva II”, en el cual se deriva la importancia de los siete significados de Leech, la estructura del párrafo y tipos de materiales de desarrollo, así como las alteraciones del texto.

Lostemas anteriormente mencionados son del nivel semántico, los cuales tratan sobre el significado de las palabras que lo determinan los antecedentes o precedentes, y el detonativo que se encuentra indicado en el diccionario.

La metodología que a continuación se hace mención en el resumen, recomienda trabajar con palabras clave, para que resulte fácil reconocer el sentido y la relación de laspalabras en el texto.

Contenido:
Descripción y modificación de una estructura lingüístico-discursiva II.
Esta estructura trata de usar palabras clave, para que al momento de darle lectura al texto sea más sencillo reconocer el sentido y la relación que se tiene de este.

7.1. Los siete significados de Leech.
Leech aporta una clasificación de significados para la semántica, donde según elcontexto, la palabra tiene un significado único.

o Conceptual (Denotativo): Tiene un significado literal, esto quiere decir, que su significado es único, el cual, proviene del diccionario.
o Connotativo: Se refiere al sentido que adoptan las palabras cuando se les da un significado personal (secundario). Este sentido que se le da a la palabra, frase o discurso no figura en eldiccionario.
o Estilístico: Las circunstancias sociales del uso que se le da en el lenguaje determina su significado.
o Afectivo: Aquí el significado se adquiere de acuerdo al sentimiento y actitud del que lo comunica.
o Reflejo: La asociación con otro sentido de la misma expresión es la que condiciona el comunicado.
o Conlocativo: El comunicado está asociado conlas palabras que aparecen en el entorno de otra palabra.
o Temático: Tiene un significado que lo determina el orden y el énfasis en la forma que se organiza el mensaje.

La importancia que se tiene de los siete significados de Leech se basa en valorar semánticamente el significado de la palabra, en el universo que se desenvuelve, en el cual se puede significar diferentes cosas paracada receptor o emisor.

La importancia reside en lo que se quiere transmitir. Lo que nos ayuda a estructurar el párrafo que nos lleva al escrito son las ideas principales y secundarias.

7.2. Estructura del párrafo y tipos de materiales de desarrollo.
o Párrafo: Unidad mínima que expresa una idea o argumento.
Por la forma y por el contenido, son las dos maneras en las que esta estructuradoel párrafo.
o Forma: Inicia con mayúscula y por un punto y aparte.
o Contenido: Esta estructura contiene más elementos. Contiene una oración principal (una unidad) más oraciones modificadoras (dan coherencia). La coherencia por si sola contiene un orden temporal, causa efecto, su inversa efecto-causa, nexos y entre otros tipos de materiales de desarrollo.

Los mensajes estánintegrados por varios párrafos, los cuales en cada uno puede haber ideas diferentes o pueden ser complementarios de la idea principal.
En la estructura del párrafo por su contenido, la coherencia de la estructura del párrafo, contienen otros tipos de materiales de desarrollo.

Los otros tipos de materiales de desarrollo que a continuación se hace mención, facilitan la correcta estructuración del párrafoen un mensaje escrito.
o Analogía: Entre dos cosas que poseen alguna semejanza es paralelo.
o Comparación: Similitud que existe entre dos o mas ideas.
o Contraste: Esto es lo contrario de la “comparación”, es la diferencia que existe entre dos o más ideas.
o Definición: Significado preciso de los términos.
o Detalles y particulares: Interrogantes que se enumeran de...