Descripcion de enseñanzas

DESCRIPCIÒN DE LAS ENSEÑANZAS Y VIVENCIAS ADQUIRIDAS
CON EL DESARROLLO DE LOS TALLERES DE LAS TEMATICAS VINCULADAS CON EL PROYECTO “PREVENIR EL CONSUMO DE BEBIDAS ALCOHOLICAS EN NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES”
POR EL ACTIVADOR JAIME CAÑIZALEZ

1. METODOS PARA EL ESTUDIO Y LA INVESTIGACION

Después de prepárame con suficiente material investigado basado en libros, folletos,guías de estudio y todos lo referente a la investigación de los ejes; comencé a socializar con la comunidad. Describiéndole la importancia que significaba sus participaciones, que la metodología era que ellos me evaluaran y recibir sus propuestas, esto era un taller de socialización donde todos tenían la oportunidad de explicar sus conocimientos y sus experiencias referentes a los temas que setrataran.
Desarrollar estrategias básicas con el fin que todos pudiera sistematizar sus conocimientos, tomando en cuenta las técnicas de estudio, ya que estas eran realizadas por filósofos que enfocan una investigación, donde hay que tomar en cuenta su importancia, basado en un plan, donde se empezara con metodología, donde se elaborara un informe investigativo.
Esto llevaría a tener éxitoen todo lo que se emprenda y nos va a dar la oportunidad de poder ayudar a resolver el problema del alcoholismo en la niñez y adolescentes, es la preparación que tengamos lo que nos dará buenos resultados.
Los participante dieron sus opiniones basados en sus conocimientos empíricos, reflejando en sus palabras que comprendía la importancia de tema y que con una explicación sencilla perosustentada ya les daba una herramienta para pode hacer sus estudios investigativos, sus opiniones las tome en cuenta y juntos despejamos dudas.
2. LENGUAS

La sistematización de este eje, trajo un ambiente muy agradable por que tuvimos la oportunidad que nos acompañara el Profesor Ramón Antonio Guevara, hombre de letras e idiomas, dio una cátedra sobre las lenguas que se hablan en nuestro país, dondenos hizo comprender la interculturalidad, las preguntas llovían y el muy generosamente respondía una por una y hacía referencias de las preguntas, y cuando describí por que creía yo que las lenguas indígenas de nuestra America latina demostraban que nuestro pueblo no se rendía, donde a pesar de tantas infamias las lenguas indígenas como los de los Guayu, se conservaban y mantenían su identidad, élprofesor Guevara, me contesto que esos artículos en los cuales yo me refería que estaban en la Constitución para proteger nuestra identidad era lo mejor de nuestra carta magna.
Al hacer referencia en la exposición de la importancia entre la escritura y la lectura, dije: así como teníamos respeto al hablar o escribir en otro idioma, con más razón teníamos que hacerlo con nuestros idiomasancestrales, por que estábamos realzando nuestra cultura
El hábito de leer es un desarrollo para nuestro país, solo tenemos que comenzar por tener interés en lo que leemos o escribimos, tener sentimiento de pertenencia por que nuestra habla o escritos es nuestra identificación como pueblo que lucha para reivindicarse.
La formación de profesionales de la comunicación, provenientes de la comunidad, hasido otro efecto positivo de la producción popular. Esta nueva generación aumenta el potencial de crear un espacio comunicacional indígena. En ese aspecto, el cine indígena actual es crucial porque, sumado a los beneficios expuestos por Rodríguez, también representa la escuela donde se forman los futuros productores de largometrajes.

Sin embargo, como sucede con los demás medios indígenas, se hahablado del proceso, pero menos del producto. El afán académico por la participación comunitaria en los medios de comunicación, elemento fundamental para el desarrollo de un pueblo, ignora a veces el análisis del contenido. Es decir, del programa de radio, del documental, del reportaje, del cortometraje o de la telenovela.

3. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

Fue en esta presentación que...