Descripcion del curso

Alumno:

T.A. Francisco Javier Navarro

Grupo: 5205

Portafolio de evidencias de la Materia: Comunicación productiva en ingles

Semestre:
Junio- Diciembre 2011

INTRODUCCION

En elmódulo de la materia comunicación productiva en inglés, se realizaron actividades para desarrollar en el alumno la capacidad necesaria para desenvolverse en un campo, o en ciertas, dichas situaciones enlas que se requiera el uso de la lengua extranjera (ingles), así sea entablando una conversación con alguien más, o solo escuchando la conversación, tal vez simplemente lectura de algún anuncio, texto,etc.
Para esto se utilizaron diferentes métodos de aprendizaje que el alumno utilizaría para realizar así sus trabajos, proyectos o prácticas todo esto como ayuda para que el alumno practique lalengua.
Además de los trabajos a realizar que marcaba la guía del módulo “COMUNICACIÓN PRODUCTIVA EN INGLES” el trabajador académico se preocupó por explicar y poner algunos otros ejercicios que lepodrían ser útiles al alumno con el fin de un mejor aprendizaje, también cabe mencionar la preocupación que se tubo no solo por el aprendizaje en la materia sino que también un aprendizaje paradesarrollarnos como mejores personas, hablándonos un poco sobre valores y de respeto, ya que no solo es necesario el conocimiento en la materia, además hay que tener buenos principios y valores.DESCRIPCION DEL CURSO (Lo problemático)

En el curso no solo fue aprendizaje ya que muchas veces esto se dificultaba por la falta de tiempo en la materia, ya que para tener unos resultados mejores yapegados a los que se esperan se necesita mucha más práctica y tiempo. A todo esto tiempo se le agrega que muchas veces el alumno es el que no contribuye para un mejor aprendizaje, de esa maneradesaprovechando y muchas veces provocando que sus compañeros también desaprovechen lo que se podría ver con un mayor énfasis en la materia.

Otra de las cosas que complico el aprendizaje de este módulo fue...