Descripcion
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2011
ARTÍCULO 3º DE LA CONSTITUCION DE 1857.
La enseñanza es libre, la ley determinara que profesiones necesitan título para su ejercicio y conque requisitos se deben expedir.El derecho universal de los mexicanos a recibir educación. El hombre tenía derecho a ser educado.
El derecho a concurrir en la función de educar como una consecuencia delprincipio de libertad, el hombre adquiría el derecho de enseñar y recibir, enseñanza bajo la orientación doctrinaria que más se ajustara a sus convicciones y conveniencias.
El derechoa la libertad ideológica y científica en el terreno de educación. Se trataba de sustentar creencias propias en materia educativa como de desarrollar la inteligencia , bajo la luzdel pensamiento ilustrador.
La libertad de enseñar todo no impedía reconocer la necesidad de vigilancia que protegiera los intereses de la mora y l del estado.
Represento elprimer intento para sentar las bases de una verdadera separación entre el estado y la iglesia
Los términos de la educación fuero n: laica obligatoria y gratuita.
ARTÍCULO 3ºDE LA CONSTITUCIÓN DE 1917.
Habrá plena libertad de enseñanza , pero será laica la que se de en los establecimientos oficiales de educación , lo mismo que la enseñanza primariaelemental y superior , que se imparta en los establecimientos particulares. ninguna corporación religiosa, ministro de algún culto , o persona perteneciente a alguna asociaciónsemejante podrá establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria , ni impartir enseñanza personalmente en ningún colegio. Las escuelas primarias particulares sólo podránestablecerse sujetándose a la vigilancia del gobierno. La enseñanza primaria será obligatoria para todos los mexicanos y en los establecimientos oficiales sea impartida gratuitamente.
La enseñanza es libre, la ley determinara que profesiones necesitan título para su ejercicio y conque requisitos se deben expedir.El derecho universal de los mexicanos a recibir educación. El hombre tenía derecho a ser educado.
El derecho a concurrir en la función de educar como una consecuencia delprincipio de libertad, el hombre adquiría el derecho de enseñar y recibir, enseñanza bajo la orientación doctrinaria que más se ajustara a sus convicciones y conveniencias.
El derechoa la libertad ideológica y científica en el terreno de educación. Se trataba de sustentar creencias propias en materia educativa como de desarrollar la inteligencia , bajo la luzdel pensamiento ilustrador.
La libertad de enseñar todo no impedía reconocer la necesidad de vigilancia que protegiera los intereses de la mora y l del estado.
Represento elprimer intento para sentar las bases de una verdadera separación entre el estado y la iglesia
Los términos de la educación fuero n: laica obligatoria y gratuita.
ARTÍCULO 3ºDE LA CONSTITUCIÓN DE 1917.
Habrá plena libertad de enseñanza , pero será laica la que se de en los establecimientos oficiales de educación , lo mismo que la enseñanza primariaelemental y superior , que se imparta en los establecimientos particulares. ninguna corporación religiosa, ministro de algún culto , o persona perteneciente a alguna asociaciónsemejante podrá establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria , ni impartir enseñanza personalmente en ningún colegio. Las escuelas primarias particulares sólo podránestablecerse sujetándose a la vigilancia del gobierno. La enseñanza primaria será obligatoria para todos los mexicanos y en los establecimientos oficiales sea impartida gratuitamente.
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