descripcion

Descripción
Para comenzar la docente trajo tres maletas dos amarillas y una negra las cuales en su interior tenían algunos elementos que se utilizan el doctor cundo los nenes vaatenderse, las apoyó sobre la mesa y les dijo que esas maletas las trajo para que jueguen al doctor , los nenes fueron tomando algunas cosas , en un comenzó alguno de los nenepelearon y ella les hablo y les explico que las cosas eran para que compartir y jugar entre todos . Luego los nenes comenzaron a jugar con los elementos, la docente intervino jugandocon ellos, haciendo ella de enferma, realizando preguntas como ¿Dónde tengo que esperar para atender a mi bebe? ¿Hay alguna ambulancia en este hospital? ¿Quién es el doctor aquí? ¿Qué le receta para la tos? así iba por los diferentes grupos que se armaban, intervenido de diferentes maneras . Se pudo ver en el juego, doctores , enfermeros , conductor deambulancia , enfermos ,mamas con sus bebes , consultorios , sala de espera . La docente fue agregando elementos como algunos bebotes para complejizar la actividad. Tambienestuvo la intervención de la profesora y sus compañeras pedagógicas en el juego donde ella también formaba parte de este.
Inferencia subjetiva
En esta actividad, pude ver que lasestrategias que utilizo mi compañera fue la adecuada, sus intervenciones también ya que al forma parte del juego ella también de esta manera invitaba a los niños a participar .En un comienzo pensé que los varones no se iban a enganchar con el juego del doctor, pero fue todo lo contrario, sentí que ella estaba atenta en todos los grupos y no solo jugabacon algunos sino que se iba pasando por todos . Pude ver que los nenes se engancharon mucho con la actividad y al momento del cierre preguntaba si iban a poder jugar de nuevo.