Descripcion

Páginas: 3 (558 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2014
República bolivariana de Venezuela
U.E Juan German Roscio Año: 9no Sección: “B”
Descripción



A continuación Dare entrada a el trabajo perteneciente a la actividad, Sobre La descripción,Este trabajo Solo será de teoría, A demás de que no tendrá incorporado imágenes pertenecientes a el tema, Ni a ningún otroEl trabajo estará Compuesto por Las preguntas básicas sobre el tema1-¿Que es ladescripción?2- Tipos de Descripción3- Descripción Objetiva 4-Descripcion Subjetiva5- Características del Texto descriptivo6- Características de la descripciónEstas preguntas tendrán una respuestaBreve y justa En el sentido De Respuesta correcta. 1- ¿Qué es la descripción?-Describir es explicar De una manera Detallada y precisa, O imprecisa, Sobre un Objeto, Persona o Cualquier Cosa Con aspecto,Forma y color, Además de servir para Explicar también sirve para Ambientar un lugar con algún tipo de Narración.2- Tipos de descripción.-A) Topografía: Descripción de un lugar. Para este tipo dedescripción es necesario prestar atención a la localización de los elementos que se representan, por lo tanto, se hace necesaria la correcta utilización de adverbios de lugar. B) Prosopografía: DescripciónFísica de una Persona. Incluye Rasgos físicos, estatura, Complexión o facciones, Entre otros para este tipo de descripción es imprescindible el uso claro y preciso de adjetivos calificativos C)Etopeya: Descripción del carácter de una persona. En ella se incluye la representación de aptitudes, actitudes, hábitos o personalidad. Es una forma de descripción ampliamente utilizada en el ámbitoliterario, pues es la herramienta ideal para que el lector conozca, a través de las palabras del escritor, la forma de sentir y pensar de los personajes que se presentan. D) Descripción de un objeto: seespera que la descripción de un objeto responda, por lo menos, a algunas de las siguientes preguntas “¿De qué tipo de materias esta hecho?” “¿Qué tamaño tiene?” Etc. La descripción de un objeto debe ser...
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