descripción de actividades Fase I Edcación Inicial

Páginas: 20 (4985 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2014
 Esta fase denominada Observación, da inicio al Componente de Práctica Profesional. Representa la primera aproximación experimental con respecto a la formación inicial con la realidad educativa y su que hacer docente, con el propósito de asumir el compromiso y responsabilidad de mantener, mejorar o transformar el ámbito del ejercicio profesional. A partir de este acercamiento al contextoeducativo se busca propiciar espacios para la construcción de una práctica docente que fortalezca el perfil profesional al integrar al conocimiento competencias desarrolladas con el ámbito socioeducativo, lo cual se inicia a través del diagnóstico a la institución educativas, en diversos ambientes de aprendizajes y la comunidad. Se busca propiciar experiencias de aprendizaje en la realidad educativapara asumir el compromiso y responsabilidad de mantener, mejorar o transformar el ámbito de desempeño profesional en el subsistema de Educación Inicial.


DESCRIPCION GENERAL

PRACTICA PROFESIONAL:
Fase I: Observación.
Dimensión Pedagógica.
Fecha de inicio: 29-04-2013
Fecha de Culminación: 14-05-2013
Dimensión administrativa:
Fecha de inicio: 20-05-2013
Fecha de Culminación: 04-06-2013Dimensión comunitaria:
Fecha de inicio: 10-06-2013
Fecha de culminación: 25-06-2013
Pasante: Mirelys E. Acevedo B.
Docente Tutor: Profa. Elisabeth Soto
Grado y Sección Atendida: Preescolar Sección “C”
Matricula: V: 15; H: 16; T: 31
IDENTIFICACION DE LA INSTITUCION:
Nombre de la institución: E.E.I.B. “Alirio Goitia Araujo”
Nombre del director: MSC. Ledys Pulido
Nombre delsub-director: ESP. Carmen Figuer
Ubicación: Av. Caracas, frente al Hospital Pablo Acosta Ortiz







DESCRIPCION DE CONTENIDO

RESEÑA HISTORICA DE LA E.E.I.B “ALIRIO GOITIA ARAUJO”

El Jardin de Infancia “Alirio Goitia Araujo” fue Fundado El 03 de Marzo de 1986 como anexo de la Escuela Básica, y el 12 del mismo mes comienza a funcionar con códigos independientes, bajo la Dirección de laProf. Zuli Laprea. Posteriormente, paso a ser dirigido por la Lic. Iraima Tovar, funcionando en su antigua sede frente al Hospital “Pablo Acosta Ortiz”.
En el Año 2005, asume la Dirección la Msc. Dilia Marchena, y en el año 2008 el Jardín pasa a ser un centro de Educación Inicial, siendo seleccionado por el Ministerio del Ambiente para la construcción de una nueva Infraestructura y se procedeal desalojo del Preescolar a su antigua sede.
Durante los Años Escolares 2088-2009, 2009-2010,2010-2011 se laboro en las diferentes sedes: INAN, Casa Comunal del Barrio Raúl Leoni, Federación Venezolana de Maestros y Casa Carmen R. de Colmenares (Casa de los Niños), contando con 04 secciones A, B, C y D.
Al finalizar el Año Escolar 2010-2011 bajo la supervisión de la Msc. Violeta Montero elCentro pasa a ser una Escuela de Educación Inicial y asume la Dirección la Msc. Ledys Pulido culminando con una población de 116 niñas y niños.
Para el Año Escolar 2011-2012, específicamente en Septiembre de 2011 se inaugura la nueva sede bajo la dirección de la Zona Educativa de la Msc. Giorgehet López, anexando una nueva aula de 05 años con una matricula de 145 niñas y niños.
Igualmente,en el Año Escolar 2012-2013 se anexa un aula de 04 años y la matricula pasa a 157 niñas y niños. En Enero de 2013, se aperturan nuevas figuras Directivas, entre ellas: Msc. Ledys Pulido es acreditada en la Dirección del Plantel, Esp. Carmen Figuera en la Subdirección y Esp. Ana Castillo como acompañante Pedagógico.

RESEÑA HISTORICA SECTOR PUEBLO NUEVO II ANTIGUO SECTOR “LA ARROCERA”

Lahistoria es considerada como la memoria colectiva de una sociedad de un espacio determinado, donde trata de comprender y explicar su pasado en todas sus dimensiones y experiencias posible, lo que nos permite como miembro activo de una comunidad comprender nuestro pasado, presente y porque no nuestro futuro, de acuerdo al espacio geografico en el que se desarrolla, tomamos a Medina Rubio como...
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