Descripción De La Actividad Paso A Pasito

Descripción de la actividad:

• Iniciar la actividad preguntando a los alumnos ¿Qué se necesita para describir el movimiento?

• En una lluvia de ideas obtener las ideas previas sobre el tema.• Solicitar a dos alumnos realizar un recorrido, tomando como punto de referencia para iniciar el movimiento la puerta de entrada al salón y desplazarse hacia el pizarrón por distintas trayectorias.• Ambos alumnos deben caminar colocando la punta de un pie detrás del talón del otro pie, así hasta llegar al destino indicado.

• Contar el número de pasos de ambas trayectorias y anotar en sucuaderno.

• Elaborar un mapa del salón visto desde arriba y dibujar la trayectoria de cada uno de los compañeros

• Comparar la diferencia en el número de pasos empleados para cada trayectoria.•Preguntar a los alumnos : ¿Cuál fue el punto de referencia?
¿cuál es la trayectoria más corta para llegar al destino señalado?
Sí alguno de sus compañeros hubiese caminado en línea recta desde elpunto de inicio hasta el punto de llegada ¿cuántos pasos habría dado?
• Comentar sobre el mapa, describir cuál es la diferencia en el movimiento de cada uno de sus compañeros.

• ¿Cuál de las doslongitudes de las trayectorias, medidas en pasos es la más parecida al desplazamiento?

• ¿Qué conceptos utilizaron para describir el movimiento de un cuerpo?

Para finalizar

• Solicitar a losalumnos realicen un dibujo en el que el tamaño del desplazamiento neto de un móvil sea igual a la longitud de su trayectoria.
• Dibujen dos trayectorias posibles de su casa a la escuela y tracen eldesplazamiento neto.

Observación

Si los alumnos encuentran dificultad para inferir los conceptos que se pretende, el texto sirve de apoyo y podrán recurrir a el en cualquier momento.

¿Cómodescribimos el movimiento de los objetos?

El movimiento es el cambio en la posición de un objeto; sin embargo, no siempre es sencillo determinar, entre dos o varios objetos, cuál es el que cambia de...