Descriptivo

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Arquitectura orientada a servicios web para el desarrollo de instituciones de educación superior en Colombia
RESUMEN
Tres grandes desafíos que enfrenta la educación superior colombiana en el presente milenio son: pertinencia, calidad e internacionalización. Indudablemente, estos tres requerimientos, tienen un soporte fundamental en las modernas Tecnologías dela Información, las Comunicaciones y la Gestión del Conocimiento (TICs & GC). En este documento, se muestra una arquitectura con varios niveles lógicos plenamente orientada a servicios Web, en donde es posible realizar procesos de modernización al interior de las Instituciones de Educación Superior colombianas, para asumir los retos planteados, mediante el uso intensivo de las tecnologíasmencionadas. para la óptima utilización de dichos recursos; la internacionalización de los conocimientos implica la superación de métodos anacrónicos de investigación y la disponibilidad de instrumentos de comunicación, que hagan posible una mayor integración de las comunidades educativas, académicas y científicas. En tal sentido, las TICs & GC, introducen de manera creciente, importantes oportunidadesen términos de interacción asincrónica entre protagonistas del proceso de creación y difusión del conocimiento, al tiempo que contribuyen a democratizar el acceso a sistemas de información distribuida, contribuyendo a la democratización del conocimiento. En la actualidad las TICs & GC [1], son decisivas para el uso compartido y transferencia de información y conocimientos entre universidades [2].De hecho, la tendencia creciente hacia el uso intensivo de la Web, en las diferentes esferas de la sociedad es una consecuencia directa de la interconexión y la disponibilidad de recursos informáticos y de comunicaciones a gran escala.

Des

arrollo

José N. Pérez1 Blanca M. Castro
2

1

2

Miembro Grupo de Investigación GICOGE de la Universidad Distrial Francisco José de Caldas.Miembro Grupo de Investigación GICOGE de la Universidad Distrial Francisco José de Caldas.

Artículo recibido en Abril de 2003 Aceptado en Junio 2003

Ciencia

ABSTRACT
Three great challenges faced by Colombian Higher Education in the present millennium are: pertinence, quality and internationalization. Undoubtedly, these three requirements have a fundamental support on modern InformationTechnologies, Communications and Knowledge Management (TICs & GC). In the document herein, we show architecture with several logic levels fully oriented to Web services, where it is possible to carry out modernization processes within Colombian Higher Education Institutions, for assuming the stated challenges, through the intensive use of the above mentioned technologies.

I. SERVICIOS WEB
Losservicios Web identifican una de las tendencias más recientes en el desarrollo de aplicaciones, que atrae la atención de los desarrolladores que trabajan en todas las plataformas computacionales disponibles en la actualidad. Este nuevo paradigma, procura unir los aspectos altamente productivos de la computación multinivel, caracterizada por ser fuertemente acoplada, con conceptos de la Web orientados amensajes, débilmente acoplados. Un servicio Web, es un componente de software, que expone sus características sobre la Internet o a nivel de Intranet, usando estándares tales como HTTP y XML, para interactuar con otro dinámicamente, mediante protocolos de comunicación, descripción de servicios y servicios de descubrimiento [3], [4]. SERVICIOS WEB EDUCATIVOS Y ESTANDARIZACIÓN En el ámbitoeducativo, el SCORM propone un modelo estándar de definición de cursos en línea, con sus contenidos, evaluaciones y diversas utilidades educativas y también un entorno de aprendizaje donde poder utilizar esos cursos y utilizar las evaluaciones y herramientas educativas necesarias.

INTRODUCCIÓN
La educación superior, es un factor fundamental para el desarrollo de las naciones; por esto es necesario...