Descriptor 8

Descriptor - 8

PROCESOS BÁSICOS DE GESTIÓN: PRODUCTOS

““La institución educativa genera un plan de oferta formativa, a cinco años De acuerdo con las necesidades sociales y productivas del entorno”.

Integrantes:
* Lcda. Maribel Granizo Novillo
* Lcda. Violeta Figueroa González
* Prof. Víctor Hugo Correa Vélez
* Directores de Área, Asignaturas y módulos

A.DESCRIPCION DEL CONTEXTO
1. DATOS GENERALES:

2.1. Institución: Colegio Fiscal Mixto “Los Vergeles”
2.2. Ubicación: Ciudadela “Los Vergeles” PRIMERA ETAPA
Mz. 216 – Solar 1
PROVINCIA: GUAYAS CANTÓN: GUAYAQUIL PARROQUIA: TARQUI
2.3. Denominación del proyecto:
“Plan de oferta formativa”
““La institución educativagenera un plan de oferta formativa, a cinco años De acuerdo con las necesidades sociales y productivas del entorno”.
1.4 Responsables del Proyecto:
* Lcda. Maribel Granizo Novillo
* Lcda. Violeta Figueroa González
* Prof. Víctor Hugo Correa Vélez
* Directores de Área, Asignaturas y módulos

1.5 Población Neta: 486 Alumnos.
1.6 Duración: Tres años lectivos.
2008 – 20092009 – 2010
2010 – 2011

2. DESCRIPCIÓN BÁSICA:
De acuerdo al avance de nuestros estudiantes en el campo laboral y profesional una vez egresados, así como para estar a la vanguardia de los requerimientos del sector empresarial; es necesario que los actores educativos del Colegio Fiscal Mixto “Los Vergeles” se reúnan periódicamente para evaluar el avance de los camposeducativos metodológicos, todos estos comentarios se tomaran en cuenta para evaluarlos y se los registraran en un plan de oferta formativa, de esta manera descubriremos las necesidades sociales y productivas del entorno.
La participación del Equipo docente y directivo en grupo de análisis para la determinación de la oferta de capacitación del Centro, mejora el grado de comprensión sobre elfuncionamiento del sistema productivo y el mercado de trabajo, mejora la inserción profesional de los alumnos y su prestigio social.
Para poder desarrollar un Plan de Oferta Formativa de acuerdo con las necesidades sociales y productivas del entorno se necesita combinar tres condiciones fundamentales:

• Contar con profesionales expertos en el diseño del currículum por competencias profesionales.Los responsables últimos de “armar” el plan de oferta formativa en cuanto a la metodología de impartición, evaluación, etc., serán los cuerpos directivo y docente de la Institución.

* Contar con la información suficiente del mercado socio productivo que permita enfocar el diseño del currículo. Para ello en este descriptor se darán algunas claves sobre cómo identificar necesidades formativasen el mercado laboral a partir de la definición de un conjunto de indicadores.

* Además es conveniente contar con la colaboración de miembros de la comunidad educativa, representantes de las empresas y de las Instituciones que, por una parte participen en la elaboración del Plan para asegurar su adecuación a las necesidades del entorno y, por otra garanticen que el entorno conoce la ofertade la Institución
La oferta de formación de nuestra institución ha sido diseñada sin tener en cuenta factores fundamentales como la realidad del mercado de trabajo y los últimos avances tecnológicos, e inclusive muchos profesores del plantel dejaron a un lado de seguir mejorando y actualizando sus conocimientos académicos. Este fenómeno, que entre otras razones ha dificultado la inserción enel tejido productivo de numerosos alumnos, se produce debido a que la mayoría de los encargados de diseñar la oferta formativa no han sido profesionales en ejercicio con perfiles técnicos sino con perfiles más bien académicos.

Dado que tanto los responsables de las instituciones como los docentes son, en general, personas que no realizan su labor profesional en las empresas, lo que se...