descubrimiento de america

A) IDENTIFICACIÓN:
ASIGNATURA: CIENCIAS III BLOQUE: 2 TEMA: CLASIFICACION DE LAS SUSTANCIAS

B) INTENCIONES FORMATIVASPROPÓSITO:
Clasificarán sustancias por sus propiedades físicas y químicas, en mezclas, compuestos o elementos e identificarán ejemplos
APRENDIZAJES ESPERADOS: Representa mezclas con el modelocinético molecular. Distingue las mezclas de compuestos por su composición y pureza.
Identifica solutos y disolventes y el cambio de sus propiedades en función de su concentración.
CONTENIDOSCONCEPTUALES:
Modelo cinético de las partículas. Mezcla, elementos, compuestos. Mezclas: disoluciones acuosas, Sustancias puras: compuestos y elementos
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
El alumnoclasifica diferentes sustancias a partir de sus propiedades.
CONTENIDOS ACTITUDINALES
Aprecia las ventajas de los sistemas de clasificación en situaciones diversas de la vida cotidiana. Valorar lahistoria de la ciencia.
C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
Competencias

Básicas y sus atributos


Actividades
Evidencias de aprendizaje
Instrumentos de
evaluación
Aprende por iniciativae interés propio a lo largo de la vida.
Articula saberes de diversos campos y establece relacio-
nes entre ellos y su vida cotidiana.Fundamenta opiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología, en su vida cotidiana, asumiendo
consideraciones éticas.
Elabora una lista de 20 productos de usofrecuente en el hogar y los clasifica según diferentes criterios.
Comprende la importancia de tener una clasificación en cualquier ámbito de la vida así como en la química.
Evaluación continua
Registrode actividades
DESARROLLO
Competencias

Básicas y sus atributos

Competencias

Disciplinares
Actividades
Evidencias de aprendizaje
Instrumentos de
Evaluación
Escucha interpreta y emite...