desempeño

EVALUACION DE DESEMPEÑO
Es un procedimiento estructural y sistemático para medir, evaluar e influir sobre los atributos, comportamientos y resultados relacionados con el trabajo, así como el gradode absentismo, con el fin de descubrir en qué medida es productivo el empleado y si podrá mejorar su rendimiento futuro.

Se analiza lo que es la evaluación de desempeño del personal en lasorganizaciones y para qué sirve, sus formas y métodos para realizarla. También se comentó la forma en que fácilmente un administrador puede incurrir en errores al evaluar los resultados del trabajo de sussubordinados y se dan algunas formas para prevenir la declaración de juicios erróneos.
CRITERIOS DE EVALUCION
Los criterios de evaluación son un medio que permite seleccionar los aprendizajes másrelevantes de un objetivo de aprendizaje, ya sean de tipo conceptual, procedimental o actitudinal.
El énfasis de estos, por lo tanto, puede estar centrado en:
- Comprobar en qué medida se haninteriorizado los conceptos de la asignatura (SABER)
- Observar cómo se lleva a cabo un conjunto de acciones secuenciadas, ejercicios, resoluciones de problemas
- Determinar el grado de adopción(interiorización) de una actitud o valor (SABER SER)

En la evaluación del aprendizaje con un enfoque educativo con orientación por competencias, ya sea para programas de estudio por asignaturas o con estructuramodular o también para cursos específicos, es un requerimiento necesario y complementario a la tarea evaluadora el establecer criterios de evaluación para los diferentes objetivos o aprendizajesesperados, planteados en los diferentes programas de asignaturas o cursos.
Los criterios de evaluación, deben entenderse como indicadores concretos de aprendizaje, los cuales deberían demostrar losalumnos como producto del proceso enseñanza y aprendizaje.
También debe considerárseles como parámetros o patrones, los cuales son utilizados para designar una base de referencia para el juicio de...