Desempeño musical

DESEMPEÑO MUSICAL
Marta Eugenia Arango, Directora General del Programa de Red de Escuelas de Música de Medellín explicó que el criterio de selección incluyó entre otras categorías el desempeñomusical, el nivel de motivación y disciplina:
"Es vital reconocer no sólo el talento que existe entre nuestros niños sino también su esfuerzo y dedicación en el estudio del instrumento que han elegido;para ser un gran músico se debe recorrer un arduo camino y la tenacidad y constancia son parte importante en el proceso de educación."
La Red de Escuelas de Música de Medellín, creada por AcuerdoMunicipal en el año 1996, es un programa de inclusión social, orientado a la promoción de la convivencia con niños, niñas, jóvenes y sus familias, a través de la enseñanza y práctica de la música.Para el logro de este objetivo, el programa se ha estructurado en dos fases, la primera, de formación básica en las escuelas, marcada por una experiencia vivencial de socialización, construcción derelaciones fraternas, formación humana y musical. La segunda, de proyección, constituida por una serie de agrupaciones de carácter sinfónico, conformadas por niños, niñas y jóvenes de las escuelas oegresados de ellas, que se han destacado por su sentido de responsabilidad, solidaridad, respeto por sí mismos y por los demás, disposición personal positiva, apertura, calidez en las relaciones y desempeñomusical.
En las 26 escuelas de música existentes, 13 de cuerdas y 13 de vientos, niños, niñas y jóvenes desde los 7 años, son introducidos en el mundo de la música y se dan los primeros pasos en laconformación de agrupaciones musicales. Coros, semilleros de instrumento, prebandas, preorquestas, bandas y orquestas empiezan a hacer parte del mundo musical de las familias y fortalecen losprocesos culturales y artísticos en los barrios y comunas de la ciudad.
Durante los últimos 10 años, en cumplimiento de los objetivos señalados para la segunda fase, se han conformado varias agrupaciones...