desempeño organizacional


Barinas, 09 de octubre de 2012
Maestría en Gerencia y Liderazgo en Educación
Asignatura: Planificación Estratégica en Organización Educativa
Autores:


LA PLANIFICACIÓN, NECESARIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
INTRODUCCIÓN
Desde hace muchas décadas se ha considerado la planificación como estrategia de organización, bien sea en la estructura social, política, económica, educativay en todos los ámbitos imaginables que incluyen la vida del hombre. Es por ello que es considerada para alcanzar el éxito, en cualquier escenario, es necesario planear acciones en su búsqueda.
A nivel educativo la planificación se ha constituido en un aspecto primordial del éxito o del fracaso tanto del alumno, como del maestro y por lo tanto del sistema. En este orden de ideas, el Estadoorienta políticas educativas, que van desde una planificación macro a un micro, las cuales responden a sus intereses, determinando estrategias para garantizar su cumplimiento y requiriendo de una evaluación de las planificaciones que permita evidenciar que el proceso y los resultados se manejan en los términos esperados.
La planificación, que es una de las cuatro funciones básicas de la dirección, hasido considerada históricamente como un ejercicio de sentido común para conocer hacia dónde vamos y dónde estamos, es decir, un razonamiento acerca de lo que se quiere que la empresa sea en el futuro. Sin embargo, en el mundo contemporáneo, caracterizado por un entorno complejo, competitivo y cambiante, se le reconoce un carácter estratégico, puesto que no se trata sólo de prever un camino sobre elque habremos de transitar, sino que se busca anticipar su rumbo y, si es posible, cambiar su destino.
Ha de destacarse que la innovación refleja el resultado obtenido de la aplicación de los planes estratégicos, es de considerarse que es fundamental conocer y ejecutar correctamente los objetivos para poder lograr las metas trazadas por las instituciones.
La planificación en las organizacionespermite llevar a cabo una sistematización de las actividades que se ejecutaran para lograr las metas propuestas y de esta forma garantizar la supervivencia y el éxito de la organización. Es un plan general metódicamente organizado para obtener un objetivo determinado, ya sea económico, social, científico, entre otros. Esta se lleva a cabo en muchas situaciones cotidianas ya sea dentro de lasactividades de las personas instituciones y organismos de toda índole. La planificación brinda la oportunidad de pensar más allá del presente y, así, no actuar tarde frente a los problemas que vendrán.
Planificar en las organizaciones educativas, con el propósito de indagar de forma clara y sencilla como funcionan, ya que se observa en las organizaciones educativas fallas que tienen que verespecíficamente con la planificación y se predisponen a la desorganización dejando notar conflictos entre el personal directivo y docente, para nuestro entender, planificación es un proceso, mediante el cual se organiza una determinada actividad, de forma continua, organizada y que al mismo tiempo establezca medidas de control, que deben ir implícita en el hecho administrativo y en la forma deplanificar estratégicamente en las organizaciones educativas, y logre un efecto de orden que además consolide las metas propuestas, para prever posible conflictos entre el personal directivo y docente.
Esto conduce, a reconocer entonces la importancia de la planificación estratégica se basa en la previsión y no en la predicción de las distintas posibilidades, a fin de prepararse a enfrentarlas,manteniendo los propósitos y objetivos de mayor alcance que se han planteado dentro de las organizaciones educativas, se hace necesario entender que la cohesión permanente entre el gerente y lo planificado debe persistir siempre, allí radica la importancia, el gerente debe convertir la planificación en su principal herramienta de trabajo, de no ser así, con gran frecuencia se observaran conflictos...