DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA




UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO

EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN, DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA PARTE ALTA DEL DISTRITO SAN JUAN DE BIGOTE – MORROPÓN – PIURA, 2013.



PARA OBTENER EL GRADO DE:
MAGÍSTEREN EDUCACIÓN
CON MENCIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

AUTOR(ES):
BR. HILDA MARILÚ YOVERA ESPINOZA
BR. ROLANDO CÓRDOVA MANCHAY


ASESOR:
MG. MARIO BRIONES MENDOZA

PIURA – PERÚ
2012
I. ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO

I.1. Título del proyecto de tesis
El desempeño profesional del docente y su relación con el rendimiento académico en las áreas de Matemática y Comunicación, delos alumnos del primer grado de educación secundaria de las instituciones educativas de la parte alta del distrito San Juan de Bigote – Morropón – Piura, 2013.

I.2. Tipo de investigación
Estudio correlacional.

I.3. Área de investigación
Educación.

I.4. Localidad o institución donde se realiza la investigación
El estudio de investigación se llevará a cabo en las instituciones educativasdel nivel secundario de la parte alta del distrito San Juan de Bigote, provincia Morropón, departamento de Piura.
I.E. José María Arguedas – caserío la Quemazón.
I.E. Ricardo Palma Soriano - caserío Dotor.
I.E. Enrique López Albújar - caserío Barrios.

I.5. Nombre del tesista
Hilda Marilú Yovera Espinoza.
Rolando Córdova Manchay.

I.6. Nombre del asesor
Mg. Mario Briones Mendoza.I.7. Cronograma y recursos



I.7.1. Cronograma de actividades
Tiempo
Actividades
2012
2013

J
J
A
S
O
M
A
M
J
J
A
S
Determinación del tema
X











Revisión de bibliografía
X
X
X









Elaboración del Proyecto
X
X
X
X
X







Elaboración de instrumentos




X







Aprobación del proyecto




XEjecución del proyecto





X
X
X
X
X
X

Coordinación con Instituciones Educativas





X






Aplicación de instrumentos





X
X
X




Organización y análisis de datos








X



Contrastación de hipótesis








X



Consolidación de resultados








X



Elaboración de informe









XPresentación de informe










X

Sustentación











X

I.7.2. Recursos humanos y materiales
Humanos: Asesor, validadores, investigadores.
Materiales: Libros, tesis, lápiz, hojas, etc.



I.8. Presupuesto
DESCRIPCIÓN
UNIDAD
COSTO UNITARIO
PRECIO TOTAL
BIENES
- Papel Dina A 4
- Lapiceros, y otros.
Millar
Ciento
26,00
35,00
61,00 Sub total bienes
  61,00
SERVICIOS
- Tipeos
- Fotocopias
- Asesorías
Hoja
Hoja
Hora
 
0,80
0,05
40,00 
160,00
25,00
400,00 
Sub total servicios
585,00
TOTAL GENERAL
646,00 

















II. PLAN DE INVESTIGACIÓN

II.1. Planteamiento del problema
Elprofesor en su tarea como agente de cambio, no sólo debe circunscribirse a transmitir información sino realizar un proceso de enseñanza que permita generar aprendizajes de calidad, significativos y contextualizados, de modo que estos incidan positivamente en el rendimiento académico y en el desarrollo integral del alumno. En este sentido, el docente debe mejorar su práctica pedagógica día a día parano perder el rol protagónico dentro del proceso educativo.

Los cambios que a menudo traen consigo el proceso de globalización en el mundo, nos obliga a buscar nuevos escenarios en el que se desarrollen nuestros estudiantes para que sean ellos los promotores de cambio en cada uno de sus espacios.

Los gobiernos de turno, cada uno a su manera han demostrado su preocupación por mejorar la...