Desempeño Laboral Y Aplicacion Del Reglamento

CAPITULO I : EL PROBLEMA DE INVESTIGACION



1. Planteamiento del problema

En la actualidad, las demandas y exigencias de la población plantean nuevos
retos en los servicios de prestación de salud. Esta realidad asistencial en el
ámbito hospitalario, tanto público como privado, pone de manifiesto la necesidad de iniciar un proceso permanente de reformas, que ha llevado a cambios enel desarrollo progresivo de la atención sanitaria, con el objetivo de conseguir la excelencia en la atención y el cuidado del paciente, así como un nivel de eficacia y eficiencia óptimos. El personal de internos de las diferentes especialidades medicas en este caso los de estomatología es una pieza clave del equipo asistencial, lo que requiere una mejor capacitación para el desarrollo de suprofesión y ofrecer así unos cuidados de calidad, y que a su vez esté satisfecho con su actividad profesional, teniendo un alto nivel de motivación laboral. La mejora de los procesos asistenciales en el departamento de estomatología del Hospital Militar Central, será efectiva a partir de la participación del equipo asistencial en general y los internos de estomatología en particular, ya que son éstoslos que están cerca de los pacientes y deberán conocer los procesos internos de la institución en la que estarán durante un año (escuela de salud del ejercito-hospital militar central).

La realización del presente trabajo se justifica porque en la Escuela de Salud del Ejército no se ha realizado ningún trabajo similar a la fecha.

La Evaluación del Desempeño profesional en este caso del Internode Odontología de la Escuela de Sal Ud. del Ejército, en el Hospital Militar Central, es un sistema de apreciación del desempeño, desenvolvimiento del individuo en el cargo y su potencial de desarrollo. Toda evaluación es un proceso para estimar o juzgar el valor, la excelencia, las cualidades o el status del interno. La evaluación de las personas que desempeñan papeles dentro de unaorganización puede hacerse mediante enfoques diferentes.

Los procesos de gestión de evaluación de desempeño profesional (pre grado), están sufriendo grandes modificaciones a fin de adecuarse a las nuevas exigencias de los escenarios modernos. El estudio de la Función de los recursos Humanos y del proceso de Gestión de evaluación de desempeño, así como de su adecuación a los nuevos tiempos, constituye ungran desafío que las instituciones de salud así como empresas deberán afrontar decididamente en los escenarios de mercados globalizados, si desean ser competitivos y permanecer en ellos

La evaluación del desempeño profesional es una sistemática apreciación del ejercicio del potencial de desarrollo del interno de las ciencias de salud en su servicio. Toda evaluación es un proceso para estimular ojuzgar el valor, la excelencia, el profesionalismo, la disciplina, la calidad y cualidad de la persona. Esta evaluación del desempeño no es por sí misma un fin, sino un instrumento, un medio, una herramienta para mejorar los resultados de gestión de la institución de salud y/o empresa. Cuando un programa de evaluación del desempeño es bien planeado, coordinado y desarrollado normalmenteproporciona beneficios a corto, a mediano y a largo plazo. Por lo general, los principales beneficiarios son el interno, el médico jefe de servicio, la institución de salud y la comunidad.

Entonces se considera que la Escuela de Salud del Ejercito tiene como función general formar, capacitar y perfeccionar al personal militar y civil en asuntos de salud, en el ejército y como funciones especificas:dirigir, integrar y supervisar la labor y el funcionamiento de la Escuela de Salud del Ejercito, planear, conducir, coordinar y controlar la instrucción de los programas de Capacitación Militar, Post grado (residentado) de Pre grado (internado), empleando la metodología y tecnología aplicada en el proceso educativo y el sistema universitario para formar profesionales de la Salud.

La Escuela de...