Desempleo Juvenil

Introducción

En este trabajo de investigación hablamos de uno de los principales problemas del barrio azul del sector Santa Ana, que es el desempleo en los jóvenes, aquí detallaremos las causas del desempleo, aunque se dedican en su tiempo libre, si estudian, si no están interesado en trabajar, su modo de vida, como es su relación con sus padres, si tienen motivación para trabajar.

Eldesempleo en los jóvenes del Barrio Azul del Sector Santa Ana.

Investigar los principales factores que inciden en dicho problemas.

1-¿Saber entre que edades están estos jóvenes?

2-¿Sexo?

3-¿Por qué no trabajan?

4-¿Condiciones de vida?

5-¿Con quien viven?

6-¿En que ocupan su tiempo libre?

7-¿En que les pueden afectar el no trabajar?

8-¿Estarán estos jóvenes relacionadoscon la delincuencia?

9-¿Qué promedio de jóvenes habrá en esta zona sin empleo?

10-¿nivel de aprendizajes?

11-¿Qué hacen con más frecuencia?

12-¿Tendrían estos jóvenes motivación para trabajar?

Conoce las características de los desempleos en los jóvenes Santa Ana

Objetivos Generales;

Conocer las características del desempleo en los jóvenes de esta zona del barrio azul delsector santa ana.

Objetivos Específicos:

Describir el Sector Santa Ana
Enumerar las consecuencias y repercuciones sociales que conlleva el desempleo.
Identificar cual de los dos sexos es más vulnerable al desempleo.
Identificar las fuentes de trabajo.
Identificar cuales son las empresas de trabajo.




Esto es un estudio pero no menciona la criminalidad como base del desempleojuvenil.

Justificación: elegimos este tema porque es muy preocupante para nuestra sociedad, ya que afecta al núcleo familiar y a la sociedad en general.


¿Por qué entonces enfocarnos en el desempleo juvenil? Porque las situaciones que estos están viviendo en el mercado laboral en este siglo XXI, (desaliento laboral, subempleo, precariedad, discriminación) incurren en costos económicos,sociales, familiares e individuales. Y, porque además, existe un vínculo comprobado entre desempleo y exclusión social. El empleo da actualmente, como nunca antes, una identificación social fundamental, levanta la autoestima y nos da la sensación de ser útiles en el mundo en que vivimos. Y los jóvenes, necesitan como nadie, en esta época de cambios tan bruscos y controvertidos, elementos que les denseguridad y respeto.

Diseño de campo:

Cuando los datos se recogen directamente de la realidad, por lo cual los denominados primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, lo cual facilita su revisión o modificación en caso de surgir dudas.

Muestras. Población del barrio azul


Instrumento: cuestionarioREVISION DE LITERATURA:


AUTOEMPLEO: es la actividad de una persona que trabaje para ella misma de forma directa en unidades económicas (un comercio, un oficio o un negocio) de su propiedad, que las dirige, gestiona y que obtiene ingresos de las mismas.





CICLO ECONÓMICO. Fluctuación regular de las actividades económicas a lo largo del tiempo, usualmentemedida o expresada como variaciones del producto nacional bruto. Las fases principales del ciclo son la de auge o expansión, donde crecen la actividad económica total y el empleo, y la de recesión o contracción, donde disminuye el ritmo de la economía y descienden -o se estancan- dichas variables.


CLASES SOCIALES: Podríamos decir que las clases sociales emergieron, durante el período históricoen que se crearon y desarrollaron las sociedades industriales, como un tipo de división social mucho más flexible que la característica de sociedades más cerradas y estamentales, pero aún así como divisiones efectivas en muchos sentidos importantes.


COSTO SOCIAL. El término se suele usar para indicar los problemas sociales que acarrean las bajas de ingresos de los grupos de menor poder...