desempleo
INTRODUCCIÓN
En ese contexto, el objetivo principal de estos capítulos es identificar las fuentes que explican el proceso de crecimiento en nuestro país, así como en lo político cultural y social como punto de partida para conocer el potencial de crecimiento hacia Guatemala. La realidad socio-política en Guatemala continúa evidenciando en la actualidad que es imposible abordarcualquier análisis sobre el contexto y la coyuntura política sin tomar en cuenta la Historia del país, siquiera su historia reciente. Sea para abordar problemáticas de primer orden en la escena nacional como la fragilidad de las instituciones democráticas en el país y los grandes obstáculos que encuentran para hacer efectivo el funcionamiento de un auténtico Estado de Derecho como eje vertebrado de lavida pública, sea para evaluar conflictos locales que responden a problemáticas estructurales en el país.
Aunque en los últimos años la niñez se ha beneficiado de grandes progresos en las esferas de salud y educación, la inversión social en Guatemala sigue siendo una de las más bajas de América Latina, lo que dificulta que el país desarrolle programas sociales significativos.La escasez de recursos financieros para los gastos del hogar y la consecuente incorporación del menor al mundo laboral son algunas de las principales razones por las que las niñas y niños no avanzan en su trayectoria educativa y no pueden romper con el ciclo de pobreza en el futuro. En el área rural el niño y la niña, se incorpora a labores familiares o de generación de ingresos desde tempranaedad, lo que provoca que no concluyan su nivel primario, o en todo caso no accedan al sistema de educación.
ELABORAR UN ENSAYO EXPOSITIVO DE LO SIGUIENTE:
CONTEXTO SOCIAL, POLÍTICO, CULTURAL Y ECONOMICO DE GUATEMALA
ENSAYO CONTEXTO SOCIAL:
La participación social se ha entendido de muchas formas y existen tipologías en la literatura que la clasifican por los niveles de controlpor parte de la población en la toma de decisiones. Así, la participación puede ser un hecho simbólico, sin toma de decisión, hasta procesos en los cuales es el principal instrumento para redistribuir el poder entre la ciudadanía. Este artículo sostiene que entender qué es el poder es una primera tarea y analizar la participación social desde una perspectiva de relaciones de poder requierecomprensión de los procesos históricos, sociales y económicos que han caracterizado las relaciones sociales en un contexto específico. La aplicación del análisis a Guatemala revela relaciones asimétricas de poder caracterizado por una larga historia de represión y violencia política.
Sin embargo, nosotros pensamos que ambos enfoques no son mutuamente excluyentes. Tanto en el contextolatinoamericano como en el guatemalteco la creación de agencia y consenso coexiste con relaciones conflictivas de poder y dominación. Esto ocurre porque los intereses propios de los actores, de los objetivos del proceso de participación y las reglas del espacio social inciden en limitar y formar tanto el poder como consenso y el poder como el conflicto.
En el caso de Guatemala, las relaciones depoder que existen dentro de los procesos de participación social se han llevado a cabo en el contexto de la historia de represión y de violencia política que ha afectado al país desde la colonia.
En resumen, el analizar la participación social (incluyendo la participación en salud) desde una perspectiva de relaciones de poder requiere el abordar y entender los procesos históricos,sociales y económicos que han caracterizado las relaciones sociales en un contexto específico. En las siguientes secciones se aborda un proceso histórico específico en el contexto Guatemalteco: la violencia política.
ENSAYO CONTEXTO POLITICO:
Para profundizar en la realidad socio política de mi país, deseo destacar algunos otros resultados de la Cultura Democrática de los Guatemaltecos, en...
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