Desenvolupament i aprenentatge durant l'edat escolar: el cas de Genie durant l'edat escolar: Anàlisi de


La visualització del vídeo: “Genie-El caso de la niña salvaje” ha endegat un interessant debat al voltant del procés de desenvolupament d’aquesta nena. Les diferents aportacions han posat demanifest les teories assenyalades en el mòdul per les quals s’explica el seu procés o, dit d’una altra manera, com l’absència de determinats factors alteren el desenvolupament de les persones, confirmantaixí les diferents teories.
Per una banda, atenent a les teories clàssiques del desenvolupament, es fa palès que hom porta incorporat uns factors biològics els qual incideixen en el desenvolupamentperò no són suficients per a que es produeixi. Per a que s’esdevingui cal la interacció amb l’entorn el qual proveirà a l’individu de les eines necessàries per aconseguir-ho.
Aquesta perspectiva socialdel desenvolupament genera un ventall de teories que afavoreixen l’anàlisi i la definició dels diferents agents que intervenen en el procés de desenvolupament d’una manera global. On l’individu esconsidera un sistema obert a d’altres sistemes que s’interrelacionen i es retroalimenten mútuament. Ja no parlem d’un individu enfront el medi sinó com aquest en forma part i, per tant ,hi incideix.Des del punt de vista sistèmic, l’infant ,durant el seu creixement i en interacció amb l’entorn anirà elaborant una xarxa de relacions (nínxol ecològic) que actuarà com a activador del seudesenvolupament.
Aquesta interacció amb el medi convida a fer un estudi dels diferents ambients on es desenvolupa l’infant i com aquest en fa el seu acoblament. En aquest sentit, la teoria ecològica deBronfenbrenner distingeix diferents àmbits en els quals l’infant s’hi anirà endinsant a través de transicions.
Cal tenir en compte però que les diferents aportacions que des de l’entorn rep l’infant no lesacull de manera genèrica (tots els infants igual) i permeable (de manera passiva), sinó que primer: les reben des d’un entorn físic social i culturalment organitzat cosa que és específic d’aquell...