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Publicado: 25 de mayo de 2011
DÉCIMO PRIMER PRODUCTO QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS
La atribución Y jerarquía de las matemáticas en la sociedad ha ido en constantecrecimiento, enbuena parte debido al exagerado aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es coherente la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación yDesarrollo, sin la presencia relevante de las matemáticas y sus MÉTODOS.
Asimismo, la enorme cantidad y variedad de la información que hoy debemos manejar plantea nuevos problemas como la transmisión dedicha información, su protección, su comprensión, su codificación, su clasificación, etc., los cuales sólo pueden tener un tratamiento efectivo a través de los enredados números matemáticOs que se handesarrollado bajo la exigencia de las nuevas necesidades planteadas.
Lo anterior es importante porque la sociedad actual genera continuamente una gran cantidad de información, la cual se presenta dediversas formas: gráfica, numérica, geométrica y se encuentra acompañada de razonamientos de carácter estadístico y probabilístico. Por tanto, es importante que
desde la infancia se desarrolle elpensamiento lógico matemático en el niño basado en la construcción de un conjunto de competencias que le posibiliten utilizarlas en cualquier situación que se le presente ya sea escolar o no.
En estesentido, se incluyen varios elementos transformadores dentro de la educación basada encompetencias y que son: la formación de actitudes; el propiciar una satisfacción y diversión por el planteamientoy resolución de actividades matemáticas. el promover la creatividad en el alumno, no diciéndole el procedimiento a seguir sino que genere sus propias estrategias de solución y que durante este procesolas forje como un lenguaje que presenta una terminología, conceptos y procedimientos que permiten analizar diversos acontecimientos del mundo real.
COMPETENCIAS QUE SE DEBEN DESARROLAR CON LAS...
La atribución Y jerarquía de las matemáticas en la sociedad ha ido en constantecrecimiento, enbuena parte debido al exagerado aumento de sus aplicaciones. Puede decirse que todo se matematiza. No es coherente la innovación tecnológica, en el sentido actual de Investigación yDesarrollo, sin la presencia relevante de las matemáticas y sus MÉTODOS.
Asimismo, la enorme cantidad y variedad de la información que hoy debemos manejar plantea nuevos problemas como la transmisión dedicha información, su protección, su comprensión, su codificación, su clasificación, etc., los cuales sólo pueden tener un tratamiento efectivo a través de los enredados números matemáticOs que se handesarrollado bajo la exigencia de las nuevas necesidades planteadas.
Lo anterior es importante porque la sociedad actual genera continuamente una gran cantidad de información, la cual se presenta dediversas formas: gráfica, numérica, geométrica y se encuentra acompañada de razonamientos de carácter estadístico y probabilístico. Por tanto, es importante que
desde la infancia se desarrolle elpensamiento lógico matemático en el niño basado en la construcción de un conjunto de competencias que le posibiliten utilizarlas en cualquier situación que se le presente ya sea escolar o no.
En estesentido, se incluyen varios elementos transformadores dentro de la educación basada encompetencias y que son: la formación de actitudes; el propiciar una satisfacción y diversión por el planteamientoy resolución de actividades matemáticas. el promover la creatividad en el alumno, no diciéndole el procedimiento a seguir sino que genere sus propias estrategias de solución y que durante este procesolas forje como un lenguaje que presenta una terminología, conceptos y procedimientos que permiten analizar diversos acontecimientos del mundo real.
COMPETENCIAS QUE SE DEBEN DESARROLAR CON LAS...
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