Desequilibrio Emocional Familiar Y Su Influencia En El Rendimiento Escolar De Los Jóvenes Del Noveno Año De Educación Básica Paralelo “A” Del Colegio “Ismael Proaño Andrade” De La Parroquia De Tambillo, Cantón Mejia,

CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
La familia vista de una forma global es considerada como núcleo de la sociedad donde cada miembro desempeña roles diferentes que varían en el tiempo y que depende de la edad, el sexo y la interacción con los otros miembros familiares, por tanto, las influencias dentro de ella constituyen una red donde todos los integrantes influyen sobre losotros.
La estructura familiar a través del tiempo se ha ido modificando y adaptándose al entorno social en constante cambio. La familia implica una unidad, una integridad y no se le puede ver como una suma de individualidades, sino como un conjunto de interacciones.
El lazo entre los miembros de una familia es tan estrecho que cualquier cambio de uno de sus integrantes influye en los otrosy en consecuencia en toda la familia. Así los problemas que se suscitan en ella no pueden ser analizados de una manera parcial, porque los síntomas que causan provoca su disfuncionalidad.
La idiosincrasia de nuestra sociedad, vista como la falta de concientización de lo que es el equilibrio emocional familiar por parte de los padres y su incidencia hacia los hijos con actitudes que podríantransmitirse a las siguientes generaciones, dando lugar a deficiencias que sitúan a estas familias en desventaja en una sociedad competitiva y que traerá consecuencias que se irán incrementando cada vez más
La familia disfuncional que ante situaciones de adversidad responde aumentando la rigidez de sus actos , carece de motivación y ofrece resistencia o elude toda posibilidad de solución queafectan al desarrollo psicosocial de sus miembros, su adaptación y la resolución de conflictos.
Un bajo rendimiento escolar puede ser tomado como un indicador de una disfunción familiar y debemos ver al adolescente, no como el problemático, sino como el resultado de las problemáticas familiares que al no entender ni poder arreglar sus conflictos internos refleja sus afectaciones en undeficiente rendimiento escolar
En concreto, la falta de compromiso de los padres, debido a desinterés o ausencia física de uno o ambos por motivos laborales o separación, produce un efecto circular en niños y adolescentes, capaz de originar una falta de motivación en la escolarización.
La idiosincrasia de nuestra país, vista como la falta de concientización de lo que es el equilibrio emocional familiarpor parte de los padres y su incidencia en los hijos con actitudes que podrían transmitirse a las siguientes generaciones, dan lugar a deficiencias que las sitúan en desventaja y que traerá consecuencias que se irán incrementando cada vez más.
Debido al incremento del desempleo que ha enfrentado nuestro país en las últimas décadas varios padres de familia se han visto en la necesidad de emigrarocasionando abandono y soledad en los hijos, en otros casos, la presencia del alcoholismo de los padres que produce violencia en la familia son causa de la rebeldía en los hijos por las que se suman a grupos antisociales de drogadicción, alcoholismo, prostitución y delincuencia.
La ausencia de valores es otro parámetro que se observa en las familias de los estudiantes investigados, manifestadaen una comunicacion deficiente e interrelaciones deterioradas a nivel de hogar cuyos efectos se evidencian en la desintegración familiar.
Todo este desequilibrio emocional familiar ha producido en los estudiantes una baja autoestima generándoles el desinterés por las actividades escolares. Las autoridades del colegio Técnico Ismael Proaño Andrade enfrentan este problema, ya que en un altoporcentaje de los estudiantes pertenece a familias disfuncionales.
Si este problema social continúa, y no se toma debidas precauciones para prevenir el desequilibrio emocional familiar, se seguirá teniendo resultados negativos en el rendimiento académico de los adolescentes, de tal manera que se debe dar soluciones inmediatas para el mejor futuro de la sociedad realizando desde el ámbito escolar...