Deserción Escolar
Páginas: 16 (3954 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2013
INTRODUCCION
En este trabajo se da a conocer información relacionada con el tema llamado Deserción Escolar, el cual es uno de los temas que considero que le debemos de dar más importancia debido a que se encuentra dirigido más hacia nosotros los jóvenes, puesto que hoy en día hay muchos jóvenes que descartan de la escuela, eligiendoirse por los caminos más fáciles.
Entre una de las causas es porque los padres no toman mucha importancia a sus hijos, no les ponen mucha atención debido a que se encuentran en situaciones económicas difíciles, o bien, debido a problemas familiares.
La deserción escolar ha venido creciendo de manera muy importante dentro del sistema educativo.
A nivel nacional sólo seis de cada diez alumnosque ingresan al nivel superior logran terminar sus estudios satisfactoriamente, y es en ese nivel donde se registra el mayor número de desertores y es donde se encuentra el mayor índice de rezago educativo en nuestro país
También les damos a conocer sobre las causas que originan la deserción escolar y sobre las consecuencias que ocasionan.
Además les mostramos algunos ejemplos de entrevista yencuesta relacionadas con la deserción escolar.
Antecedentes Históricos de la Deserción Escolar
La deserción escolar ha venido creciendo de manera muy importante dentro del sistema educativo, de acuerdo a un estudio realizado en el año 2008, se registraron altos niveles de abandono escolar en casi todos los niveles educativos, resaltando que 70 % de los alumnos que abandonaron susestudios fue por factores sociales y el 30 % fue por académicos.
Todo esto fue a consecuencia de las influencias negativas que ocasionaron los procesos políticos, problemas económicos, sociales y culturales que impidieron el desarrollo de la sociedad.
Es en la educación superior donde se presentaron más casos de alumnos que por algún problema social dejaron de asistir a la escuela.
Espor eso que a nivel nacional sólo seis de cada diez alumnos que ingresan al nivel superior logran terminar sus estudios satisfactoriamente, y es en ese nivel donde se registra el mayor número de desertores y es donde se encuentra el mayor índice de rezago educativo en nuestro país.
Estas cifras han venido teniendo muy poca variación favorable, y es que en los últimos dos años, en que laeficiencia terminal sólo paso de 56 a 59 por ciento, es por eso que es en el nivel medio superior donde se encuentran los mayores retos y desafíos para la educación.
¿Qué es la Deserción Escolar?
Un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a laeficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción. Donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de eficiencia del sistema. Por tanto, los tres fenómenos están estrechamente interrelacionados.
La deserción oabandono de los estudios, afecta mayoritariamente a los sectores pobres y a la población rural. En el país en general, la deserción tiende a ocurrir con frecuencia alrededor de los 10 años, edad en la cual los niños/as comienzan a trabajar; sin embargo, en diversos centros educativos se aprecia mayor deserción en los primeros niveles.
Es común, así mismo, que los niños repetidores, especialmenteen los sectores rurales, abandonen la escuela. A más de las implicaciones económicas, la repetición tiene consecuencias sociales y culturales; y ésta puede ser un síntoma de la falta de adecuación del sistema escolar a las particularidades de los diferentes grupos sociales o culturales.
Las escuelas cumplen una función muy importante en la prevención del abandono escolar, siempre que sean...
INTRODUCCION
En este trabajo se da a conocer información relacionada con el tema llamado Deserción Escolar, el cual es uno de los temas que considero que le debemos de dar más importancia debido a que se encuentra dirigido más hacia nosotros los jóvenes, puesto que hoy en día hay muchos jóvenes que descartan de la escuela, eligiendoirse por los caminos más fáciles.
Entre una de las causas es porque los padres no toman mucha importancia a sus hijos, no les ponen mucha atención debido a que se encuentran en situaciones económicas difíciles, o bien, debido a problemas familiares.
La deserción escolar ha venido creciendo de manera muy importante dentro del sistema educativo.
A nivel nacional sólo seis de cada diez alumnosque ingresan al nivel superior logran terminar sus estudios satisfactoriamente, y es en ese nivel donde se registra el mayor número de desertores y es donde se encuentra el mayor índice de rezago educativo en nuestro país
También les damos a conocer sobre las causas que originan la deserción escolar y sobre las consecuencias que ocasionan.
Además les mostramos algunos ejemplos de entrevista yencuesta relacionadas con la deserción escolar.
Antecedentes Históricos de la Deserción Escolar
La deserción escolar ha venido creciendo de manera muy importante dentro del sistema educativo, de acuerdo a un estudio realizado en el año 2008, se registraron altos niveles de abandono escolar en casi todos los niveles educativos, resaltando que 70 % de los alumnos que abandonaron susestudios fue por factores sociales y el 30 % fue por académicos.
Todo esto fue a consecuencia de las influencias negativas que ocasionaron los procesos políticos, problemas económicos, sociales y culturales que impidieron el desarrollo de la sociedad.
Es en la educación superior donde se presentaron más casos de alumnos que por algún problema social dejaron de asistir a la escuela.
Espor eso que a nivel nacional sólo seis de cada diez alumnos que ingresan al nivel superior logran terminar sus estudios satisfactoriamente, y es en ese nivel donde se registra el mayor número de desertores y es donde se encuentra el mayor índice de rezago educativo en nuestro país.
Estas cifras han venido teniendo muy poca variación favorable, y es que en los últimos dos años, en que laeficiencia terminal sólo paso de 56 a 59 por ciento, es por eso que es en el nivel medio superior donde se encuentran los mayores retos y desafíos para la educación.
¿Qué es la Deserción Escolar?
Un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Dos graves problemas que afectan a laeficiencia del sistema educativo son la repetición y la deserción. Donde el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar, el cual la repetición y la deserción implican un desperdicio de recursos económicos y humanos que afectan los niveles de eficiencia del sistema. Por tanto, los tres fenómenos están estrechamente interrelacionados.
La deserción oabandono de los estudios, afecta mayoritariamente a los sectores pobres y a la población rural. En el país en general, la deserción tiende a ocurrir con frecuencia alrededor de los 10 años, edad en la cual los niños/as comienzan a trabajar; sin embargo, en diversos centros educativos se aprecia mayor deserción en los primeros niveles.
Es común, así mismo, que los niños repetidores, especialmenteen los sectores rurales, abandonen la escuela. A más de las implicaciones económicas, la repetición tiene consecuencias sociales y culturales; y ésta puede ser un síntoma de la falta de adecuación del sistema escolar a las particularidades de los diferentes grupos sociales o culturales.
Las escuelas cumplen una función muy importante en la prevención del abandono escolar, siempre que sean...
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