Deserción Escolar

[pic]


- DESERCIÓN ESCOLAR -




CARRERA: Tecnicatura Superior en Trabajo Social.











INTRODUCCIÓN



En el presente ensayo se abordará un tema vigente en nuestra realidad social: la deserción escolar. Con el interés de exponer los elementos más relevantes de dicha problemática, que permitan ahondar su conocimiento y comprensión:

▪ ¿Que es la deserciónescolar?
▪ Causas que la producen.
▪ Efectos de la misma.
▪ Medidas de prevención.

A modo de introducción es posible destacar que históricamente, es un fenómeno relativamente reciente; algunos autores como Ezequiel Ander-Egg plantean que aparece después de implantarse en la mayoría de los países una educación generalizada y obligatoria. En realidad, este hecho fueexplicado a lo largo del tiempo de diferentes maneras, generándose diferentes ópticas sobre el mismo.
Si bien hoy en día en la Republica Argentina, existen chicos que asisten a las escuelas, también es cierto que hay otros que van abandonándola o que son repetidores, por lo cual las tasas de repetición y sobre edad en el país son elevadas, al igual que las de deserción.
Además respecto aesta problemática, se destacarán principalmente dos figuras: la escuela y la familia de aquel sujeto que ha desertado, como uno de los tantos responsables de la educación. Y se hará mención también, de algunas de las principales estrategias implementadas desde el Ministerio de Educación de la Nación, para paliar dicho problema.
Una vez mencionado esto, se espera que el siguiente trabajo sea desu interés.









DESARROLLO

La deserción escolar

Se había indicado ya, que el tema que se abordará es el de la deserción escolar, que generalmente es considerada como el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a ésta; que cuando están yendo a nivel primario o secundario, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolarespara completar su desarrollo y preparación académica, trayendo consecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social del país.
Se considera que un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza, en un tiempo adecuado y sin desperdicio de recursos humanos y financieros. Pero dos graves problemas que afectan a la eficiencia del sistema educativo son larepetición y la deserción. Entonces sucede que el estudiante que ingresa al sistema educativo tiene tres opciones: aprobar, repetir o desertar. Por tanto, los tres fenómenos están estrechamente interrelacionados.
Así, la deserción escolar resulta ser el último eslabón en la cadena del fracaso escolar. Y antes de desertar, el alumno probablemente quedó repitiendo, con lo que se alargó sutrayecto escolar, bajó su autoestima y comenzó a perder la esperanza en la educación.

¿Qué es la deserción escolar?

Es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela. Se manifiesta en el hecho de que un alumno/a o un grupo no alcancen el nivel de conocimientos y capacidades exigidas para el logro de determinados objetivos educativos.Es importante analizar que, las causas del fracaso en ocasiones no se deben al niño, sino a la escuela o a la familia. Aunque generalmente se expresa que el motivo por el cual se da la deserción escolar es básicamente por dos puntos:








- Problemas económicos que no favorecen el ingreso al sistema educativo, es decir existen disparidades en el acceso a la educación.
- Asuntosde desintegración familiar, falta de afecto en el núcleo familiar

Por dicho motivo es importante tener en cuenta que la capacidad y rendimiento del alumno no vienen determinadas por su nivel intelectual sino también de otras circunstancias como el medio cultural, económico, la personalidad. Es por ello que se sostiene que, la deserción o abandono de los estudios, afecta mayoritariamente...