deserción universitaria


La Deserción Universitaria en la República Argentina







Profesora: Raffaelli, Tamara. Titular de la asignatura
Introducción a la Lectura y Escritura Académica






Universidad Nacional del Sur
2011

Introducción:
La deserción universitaria es una muestra de la clara deficiencia educativa que actualmente representa nuestro país.
A lo largo deesta monografía se presentaran algunos de los motivos más comunes que influencian este fenómeno educativo, social y ético. Y algunas intervenciones provenientes de las autoridades nacionales, quienes encuentran a esta situación alarmante, debido a que está relacionada con la educación la cual constituye uno de los pilares principales para el buen desarrollo del país.
Los alumno universitarios ensu mayoría son jóvenes argumentan diferentes factores que los influencian al abandono de sus estudios superiores debido a que la etapa de vida en la cual se desarrollan presenta para ellos un desafío de responsabilidades en las cuales deben aprender a valerse por si mismos y son muchos aquellos que no se encuentran preparados para la presión que representan estos cambios.
Este paso deadolescencia a madurez y adultez se ve claramente plasmada en el rendimiento universitario y en aquellos conceptos que se tienen a cerca de la misma institución que muchas veces son erróneos.









1 Marco teórico
1.1 Conceptos de Juventud
Es conveniente que comencemos a analizar principalmente a los que son protagonistas de la temática planteada, en este caso los jóvenes universitarios, “eltermino juventud no esta bien definido porque varia según el contexto desde el que se lo tome, económico, social, educativo, etc. Pero el hecho de incluir la palabra universitarios no quiere decir que se encuentren exentos de las problemáticas que de por si llevan consigo los jóvenes por el hecho de serlo como lo son el tema de la sexualidad, las adicciones, la violencia, etc.” Según lo expresoAdriana Soto Martínez profesora de la universidad metropolitana de Xochimilco
1.2 Concepto estudiantil de universidad
La diferencia principal se da en el concepto que presentan cada uno de la universidad, es decir quienes tienen la “posibilidad de acceder a ella y quienes no”. Los conceptos que se presenta varían según la finalidad que cada uno desea darle, para muchos la universidad es un“encargo familiar, educativo y social” según comenta A, Soto Martinez, es decir tiene que ver con lo que se espera del estudiante lo cual genera en el tensiones y ansiedad fundamentados en un miedo al cambio que representa la vida universitaria. Ya que a muchos desde pequeños se les introduce la ideología de que hay que “ser alguien en la vida” y esto solo puede lograrse con un título universitario.También se les plantea la universidad como una oportunidad educativa, es decir una oportunidad que brindan para que estudies y en realidad la educación superior es un derecho abarcado en el derecho a la educación.
Otros consideran a la universidad como un espacio de socialización en el cual tienen la oportunidad de compartir con otros, experiencias, ideologías, etc. Por lo cual se la toma como unainstitución que en muchos casos brinda contención, apoyo, abrigo y una forma de escaparse de ciertas circunstancias entre las que se encuentran la violencia familiar, abusos, riesgos de la calle, etc.
Un último concepto que se le atribuye según lo plantea nuestra profesora referente es el de “una alternativa de transformar la realidad” brinda al estudiante una noción de futuro, representa para ellosuna búsqueda de realización personal, una satisfacción que solo puede ser saciada a través de lo laboral.
1.3 Deserción Universitaria
A partir de estos conceptos podemos comenzar a plantear el tema de la deserción universitaria ya que uno de los principales factores que influencian a la misma tiene que ver con lo que piensan y las expectativas que presenta el estudiante a cerca de ella....