Desercion educativa en la i.e. estados unidos del distrito de comas

“Año de la Consolidación Económica y Social del Perú”

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

CURSO:
METODOS DE ESTUDIO

TEMA:
LA DESERCION ESCOLAR EN LA I.E. “ESTADOS UNIDOS” DEL DISTRITO DE COMAS

ALUMNO:
PALACIOS NUÑEZ IVAN ALONSO

TUTOR:
LIC. BUENO GALARZA ELBA ROSSARI

CODIGO:
2010204336

CICLO: I SEDE: LIMA

2010
INDICE

Dedicatoria…………………………………………………………………. 3Presentación……………………………………………………………….. 4
Agradecimiento…………………………………………………………….. 5

Capitulo I

1. Planteamiento de la Investigación……………………………………. 6
1. Historia……………………………………………………….. 6
2. Antecedentes………………………………………………… 6
3. Marco Legal………………………………………………….. 11
4. Planteamiento del Problema……………………………….. 11
1.4.1. Descripción delproblema……………………………. 11
1.4.2. Objetivos………………………………………………. 11
1.4.3. Hipótesis………………………………………………. 12
1.4.4 Conceptos……………………………………………… 12

Capitulo II

2. Metodología………………………………………………………….. 13
1. Tipo de Estudio………………………………………………. 13
2. Tipo de Diseño……………………………………………….. 13
3. Población y muestra…………………………………………. 134. Métodos y Técnicas………………………………………….. 15
5. Análisis de Datos……………………………………………... 15

Capitulo III

3. Análisis e Interpretación de Resultados……………………………. 16
1. Tasa de Deserción Escolar 2005……………………………. 16
2. Factores Asociados a la Deserción Escolar………………... 17
3. Contrastación de Hipótesis…………………………………… 24

Conclusiones…………………………………………………………………… 25Recomendaciones…………………………………………………………….. 26
Bibliografía……………………………………………………………………… 27

DEDICATORIA

A todos los niños del Perú los cuales

tienen Derecho a la Educación, y en

especial a mis hijos, porque la vida

me dio la oportunidad de brindarles

Una buena educación.

PRESENTACIÓN

La presente investigación trata sobre la deserción o abandono escolar, una cuestión, quecomo ninguna otra, nos involucra a todos. Aunque este problema tiene que ver directamente con el sistema educativo, que afecta al desarrollo de la sociedad y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar.

También podemos mencionar otros factores como los pedagógicos y sociales.

El objetivo del presente trabajo es de describir el fenómeno de la deserciónescolar en la Institución Educativa “Estados Unidos” del distrito de Comas.

La finalidad de conocer la tasa de deserción escolar en esta institución educativa es la de sensibilizar a toda la comunidad educativa para su prevención y lucha, de poder reducir la tasa de deserción escolar y de esta manera romper la cadena de la pobreza en el país.

Para la presente investigación se ha aplicado elsiguiente esquema, teniendo en cuenta lo siguiente:

• CAPITULO I: PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
- Historia
- Antecedentes
- Marco Legal
- Planteamiento del Problema
- Descripción del Problema
- Objetivos
- Hipótesis
- Conceptos

• CAPITULO II: METODOLOGÍA
- Tipos de Estudio
- Tipos de Diseño
- Población yMuestra
- Métodos y Técnicas
- Análisis de Datos

• CAPITULO III: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

AGRADECIMIENTOS

Agradezco a la Institución Educativa
“Estados Unidos” por haberme permitido
Ingresar a sus instalaciones y obtener
Información para la realización de esta
Monografía y a mi querida esposa
Por su ayuda incondicional.

EL ALUMNO.

CAPITULO IPLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

1.1. HISTORIA

Históricamente es un fenómeno relativamente reciente aparece después de implantarse en la mayoría de los países una educación generalizada, una escolaridad obligatoria, y se acentúa con el proceso de democratización de la educación.

En el año 2002 en el Perú la tasa de deserción fue aproximadamente 4% en el nivel primario, mientras...